GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EYDR611 | ÖRGÜTSEL DEĞİŞİM VE YÖNETİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Değişen iş dünyasında değişim kavramı ve örgütlerin değişimlere uyum stratejileri ile örgütlerin söz konusu değişim süreçlerini nasıl yönettikleri hakkında öğrencilere bir öngörü yaratmak amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Emine BABAOĞLAN ÇELİK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Eğitim örgütlerinde değişen ve gelişen yapıyı bilir ve güncel yaklaşımları takip eder. |
| 2 | Örgütsel Değişime İlişkin Temel Kavramları açıklar. |
| 3 | Örgütsel değişmeye yol açan iç ve dış etkenleri analiz eder. |
| 4 | Türk Eğitim Sisteminde Yapılan Belli Başlı reformları bilir. |
| 5 | değişime direnç nedenlerini ve engellenme modellerini bilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Değişimin tanımı ve özellikleri. Değişim yönetiminin tanımı ve özellikleri. Değişimler ve Organizasyon yapısındaki gelişimler. Değişim ihtiyacının ortaya çıkma nedenleri. Değişimde risk yönetimi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Değişimle İlgili Kavramların Tanımları ve Değişim Türleri | ||
| 2 | Örgütsel Değişimin Temelleri | ||
| 3 | Değişim Yönetiminin Kuramsal Temelleri | ||
| 4 | Değişimi Merkeze Alan Yönetim Yaklaşımları | ||
| 5 | Örgüt Geliştirme | ||
| 6 | Eğitim Örgütlerinde Değişim ve Yönetimi | ||
| 7 | Değerlendirme | ||
| 8 | Kültür Değişmesi Aşamaları, Toplumsal Değişme Engelleri | ||
| 9 | Toplumsal Değişme Kuramları | ||
| 10 | Çağdaşlaşma (Modernleşme) Modelleri | ||
| 11 | Toplumsal Değişme ve Eğitim: Genel Olarak, Toplumsal Hareketlilik ve Eğitim | ||
| 12 | Ülkemizdeki Toplumsal Değişmeler, okul ve Öğretmen | ||
| 13 | Kitle İletişim Araçları ve Toplumsal Değişme | ||
| 14 | Genel Değerlendirme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Özdemir, S. Eğitimde Örgütsel Yenileşme . Pegem Yayıncılık Erdoğan, İ. Eğitimde Değişim Yönetimi. Pegem Yayıncılık
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Rapor Sunma | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı | 15 | 1 | 15 |
| Derse Katılım | 15 | 1 | 15 |
| Tartışma | 15 | 1 | 15 |
| Rapor Hazırlama | 15 | 1 | 15 |
| Rapor Sunma | 15 | 1 | 15 |
| Ev Ödevi | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 4 | |||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 4 | |||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | ||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 4 | |||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek