GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İSGD603 | İLERİ BİYOİSTATİSTİK | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Sağlık bilimlerinde bioistatistik bilimini kullanarak araştırmalar yapabilmek ve bu bilgiler ışığında yapılmış araştırmaları anlamak ve yorumlayabilmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Mahmut KILIÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel istatistik ve bioistatistik ile ilgili kavramları ve kullanıldığı durumları bilir. |
| 2 | Evreni tanımlayan merkezi ve yaygınlık ölçülerini bilir ve bunları hesaplayabilir |
| 3 | Bir araştırma için örneklem büyüklüğünü hesaplayabilir ve uygun örnekleme yöntemi kullanarak evrenden örneklem seçebilir |
| 4 | Önemlilik testlerini, hangi tür verilerde ve durumlarda hangi testlerin kullanılacağını bilir. |
| 5 | Bilimsel yayınlarda kullanılan istatistik sonuçlarını anlayıp yorumlaya bilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Biyoistatistiğin tanımı ve sağlık hizmetlerinde kullanımı; Tanımlayıcı ölçütler: Ortalamalar, çeyrek ve yüzdelikler, standart sapma, varyans, standart hata, evren ortalaması güven sınırları; Önemlilik testleri: Önemlilik testleri seçim kriterleri Verilerin Normal dağılış testi, ölçek iç tutarlık katsayısı (Cronbach's Alpha); Bağımsız gruplarda ortalamaların Parametrik testler ile karşılaştırılması: Tek örneklem t testi, Bağımsız gruplarda student t testi, ANOVA ve Post hoc testi Bağımsız gruplarda ortalamaların Nonparametrik testler ile karşılaştırılması: One sample Wilcoxon Signed Rank Testi, Mann-Whitney U Testi (2 grup), Kruskal-Wallis Testi (3 + grup) Bağımsız gruplarda Ki-kare testleri,; Bağımlı gruplarda ortalamaların Parametrik testler ile karşılaştırılması: Bağımlı gruplarda t testi (2 grup), Tekrarlı ölçümlerde Multivariate tests (3+ grup); Bağımlı gruplarda ortalamaların Nonparametrik testler ile karşılaştırılması: Related Wilcoxon signed-rank test (2 grup) Friedman's 2-way ANOVA (3+ grup); Bağımlı gruplarda bir olayın görülme sıklığının Nonparametrik testler ile karşılaştırılması McNemar testi (2 grup), Cochran's Q (3+ grup) Korelasyon analizi (Pearson, Spearman’s Rho),; Kovaryans analizi, Regresyon analizleri (Lineer) ; Lojistik regresyon analizleri (Binary lojistik ve Multinominal); ROC analizi ve Faktor analizi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyoistatistiğin tanımı ve sağlık hizmetlerinde kullanımı; | ||
| 2 | Tanımlayıcı ölçütler: Ortalamalar, çeyrek ve yüzdelikler, standart sapma, varyans, standart hata, evren ortalaması güven sınırları | ||
| 3 | Önemlilik testleri: Önemlilik testleri seçim kriterleri | ||
| 4 | Verilerin Normal dağılış testi, ölçek iç tutarlık katsayısı (Cronbach's Alpha) | ||
| 5 | Bağımsız gruplarda ortalamaların Parametrik testler ile karşılaştırılması: Tek örneklem t testi, Bağımsız gruplarda student t testi, ANOVA ve Post hoc testi | ||
| 6 | Bağımsız gruplarda ortalamaların Nonparametrik testler ile karşılaştırılması: One sample Wilcoxon Signed Rank Testi, Mann-Whitney U Testi (2 grup), Kruskal-Wallis Testi (3 + grup) | ||
| 7 | Bağımsız gruplarda Ki-kare testleri, | ||
| 8 | Bağımlı gruplarda ortalamaların Parametrik testler ile karşılaştırılması: Bağımlı gruplarda t testi (2 grup), Tekrarlı ölçümlerde Multivariate tests (3+ grup) | ||
| 9 | Bağımlı gruplarda ortalamaların Nonparametrik testler ile karşılaştırılması: Related Wilcoxon signed-rank test (2 grup) Friedman's 2-way ANOVA (3+ grup) | ||
| 10 | Bağımlı gruplarda bir olayın görülme sıklığının Nonparametrik testler ile karşılaştırılması McNemar testi (2 grup), Cochran's Q (3+ grup) | ||
| 11 | Korelasyon analizi (Pearson, Spearman’s Rho), | ||
| 12 | Kovaryans analizi, Regresyon analizleri (Lineer) | ||
| 13 | Lojistik regresyon analizleri (Binary lojistik ve Multinominal) | ||
| 14 | ROC analizi ve Faktor analizi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Hayran M, Hayran M. Sağlık Araştırmaları için Temel İstatistik. Omega Araştırma Organizasyon Eğitim Danışmanlık Ltd. Şti., Ankara, 2011. 2. Özdamar K. SPSS ile Biyoistatistik. 10.baskı, Eskişehir, 2015 3. Kalaycı Ş. SPSS Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistik Teknikleri (7.Baskı). Asil Yayınevi, Ankara, 2016.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 1 | 42 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 15 | 15 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 5 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Ev Ödevi | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek