GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TBKDR621 | YAŞLANMADA BİYOKİMYASAL ETKENLER | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Yaşlanmaya bağlı meydana gelen biyokimyasal değişiklikler hakkında bilgi kazandırmak amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Muhammet Fevzi POLAT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yaşlanma kavramını tanımlar, hücre düzeyinde yaşlanmayı açıklar, organizma düzeyinde yaşlanmayı açıklar, DNA hasarına bağlı yaşlanmayı anlatır, Psikolojik yaşlanmayı-Sosyolojik yaşlanmayı ve toplumsal yaşlanmayı açıklar. |
| 2 | Yaşlanma çalışmaları ile ilgili modelleri bilir, yaşlanmadaki metabolik değişiklikleri, hastalıkları bilir. Kimyasal karsinogenezi açıklar. DNA hasarı ve tamir mekanizmalarını bilir. |
| 3 | Yaşlanmanın genetik faktörler ile ilişkisini bilir, yaşlanmada serbest radikallerin yerini bilir. Hücresel yaşlanmanın belirtilerini bilir. Antiaging proframları sorgular ve yeni tedavi uygulamaları ve yaşlanmayı geciktirici yaklaşımları yorumlar. |
| 4 | Yaşlanmayı önlemede yeni teknolojik yöntemler |
| 5 | Yaşlılarda görülen depresyon ve öz kıyım nedenlerinin biyokimyasal parametreler açısından değerlendirilmesi |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Yaşlanmaya bağlı meydana gelen biyokimyasal bilgiler ve değerlendirmeler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Yaşlanmanın tanımı | ||
| 2 | Hücre düzeyinde yaşlanma | ||
| 3 | Organizma düzeyinde yaşlanma | ||
| 4 | DNA hasarına bağlı yaşlanma ve yaşlanma da çevresel faktörlerin etkileri ile karşılaştırma. | ||
| 5 | Psikolojik yaşlanma ve mental faaliyetler | ||
| 6 | Sosyolojik yaşlanma | ||
| 7 | Metabolizma ve yaşlanmada metabolik değişiklikler | ||
| 8 | Yaşlanmaya bağlı hastalıklar 1 | YOK | |
| 9 | Yaşlanmaya bağlı hastalıklar 2 | ||
| 10 | Yaşlanmaya bağlı hastalıklar 3 | ||
| 11 | Yaşlanma ile genetik ilişkisi ve bireysel farklılıkar | ||
| 12 | Yaşlılarda uyuşturucu ve uyarıcı kullanımına bağlı biyokimyasal parametrelerde değişiklikler | ||
| 13 | Yaşlılarda malabsorpsiyon ve biyokimyasal parametreler | ||
| 14 | Yaşlılarda çoklu ilaç kullanımında biyokimyasal parametreler |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Yerli ve yabancı güncel literatürler.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 |
| Derse Katılım | 1 | 10 |
| Rehberli Problem Çözümü | 1 | 5 |
| Gözlem | 1 | 10 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 5 |
| Rapor Sunma | 1 | 5 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 |
| Proje Sunma | 1 | 10 |
| Makale Yazma | 1 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 10 |
| Okuma | 1 | 10 |
| Sözlü Sınav | 1 | 5 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 25 |
| Gözlem | 1 | 25 |
| Rapor Sunma | 1 | 25 |
| Makale Yazma | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Derse Katılım | 1 | 20 | 20 |
| Gözlem | 1 | 20 | 20 |
| Alan Çalışması | 1 | 20 | 20 |
| Rapor Sunma | 1 | 5 | 5 |
| Proje Sunma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 115 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek