GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TBKDR612 | BİYOENERJETİKLER I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Metabolizmada kullanılan termodinamik süreçler ile ilgili yasaların işleyişinin ve öneminin kavranması ve bu konuların biyokimyasal süreçlerle eşleştirilerek öğrenilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Muhammet Fevzi POLAT, Prof. Dr. Ayşe Yeşim GÖÇMEN Doç. Dr. Meral EKİM ve Dr. Öğr. Ü. Ayşen CANİKLİOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Termodinamiğin temel yasalarını anlatır. |
| 2 | Entalpi, Entropi, Serbest Enerji kavramlarını açıklar. |
| 3 | Metabolik süreçler hakkında bilgi verir. |
| 4 | Besinlerden enerji üretimini açıklar. |
| 5 | Metabolik enerjinin biyosentezde kullanımını anlatır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Bu ders enerji kavramını ve termodinamik temel ilkeleri, Termodinamiğin 1. Yasası, Termodinamiğin 2. Yasası ve Entropi, Serbest Enerji ve Spontanlık, Canlılarda Enerji Akışı, Metabolizma, Glikozdan Enerji Üretilmesi konularını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Enerji kavramı ve termodinamik temel ilkeler. | ||
| 2 | Termodinamiğin 1. Yasası | ||
| 3 | Termodinamiğin 2. Yasası ve Entropi | ||
| 4 | Serbest Enerji ve Spontanlık. | ||
| 5 | Kimyasal bağların oluşumu ve yıkılışları, enerjinin düzenlenmesi | ||
| 6 | Kimyasal reaksiyon türleri ve enerji. | ||
| 7 | ATP'nin önemi, Kimyasal Yapısı ve Kullanımı | ||
| 8 | ATP Sentezi ile ilgili Düzenlemelerin Değerlendirilmesi | YOK | |
| 9 | Elektron taşıyıcıların sınıflandırılması ve moleküler yapıları ile fonksiyonları arasındaki ilişkiler | ||
| 10 | ATP sentezinde rol alan moleküllerin yapısal ve fonksiyonel olarak incelenmesi, fonksiyonel gruplarının enerji açısından değerlendirilmesi | ||
| 11 | Fotosentez olayı ve enerjinin düzenlenmesi | ||
| 12 | Suda çözünen vitaminlerin enerjinin düzenlenmesindeki fonksiyonlarının dğerlendirilmesi | ||
| 13 | Elektron Transport Zincirinin yapısal ve fonksiyonel olarak değerlendirilmesi | ||
| 14 | Oksidatif fosforilasyonun ve substrat seviyesindeki fosforilasyonun önemleri ve karşılaştırılması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Tietz klinik kimyada temel ilkeler. Carl A. Burtis, Edward R. Ashwood. Palme yayıncılık 2005. 2. Tietz fundamentals of clinical chemistry and molecular diagnostics. Nader Rifai, Andrea Rita Horvath, Carl T. Wittwer. Elsevier, 2019. 3.Harperin Biyokimyası. 2023
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 25 |
| Alan Çalışması | 7 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 25 |
| Sözlü Sınav | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 25 |
| Quiz | 1 | 25 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 14 | 25 |
| Sözlü Sınav | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Tartışma | 1 | 10 | 10 |
| Alan Çalışması | 1 | 10 | 10 |
| Makale Yazma | 1 | 10 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Sözlü Sınav | 1 | 13 | 13 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek