GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KDR648 | POLİMER SENTEZİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Polimer kimyasında modern sentetik tekniklerin yoğun bir şekilde gözden geçirilmesini sağlamaktır. Konular, çeşitli yaşayan iyonik ve kontrollü/yaşayan serbest radikal polimerleşme teknikleri, farklı halka açılması polimerleşme teknikleri ve yeni polikondenzasyon tekniklerini içermektedir. Bu ders ile öğrencilere çeşitli polimerlerin dizayn ve sentez edilmesini bilgilendirmeyi sağlanacaktır. Sentetik reaksiyonların şeması, kinetik ve mekanizmalarının tartışılmasını ile modern polimerleşme tekniklerinin anlaşılması ve incelenmesini sağlanacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Ramazan COŞKUN, Prof. Dr. Ali DELİBAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler klasik polimerleşme mekanizmaları, kinetiği, başlama, ilerleme ve sonlanma aşamalarını öğrenirler. |
| 2 | Polimer konusunda uzmanlaşmak isteyen öğrenciler gerekli altyapılarını sağlam bir şekilde oluştururlar. |
| 3 | Öğrenciler derste kazandıkları bilgileri kullanarak araştırma ve uygulamaya geçirebilme yetenekleri kazanırlar. |
| 4 | Uygulama aşamasında seçilecek teknik ve çalışma metodu konusunda bilgi ve beceriye sahip olurlar. |
| 5 | Yeni polimerleşme tekniklerinin karşılaştırmasını yaparlar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Radikalik polimerizasyon, ATRP polimerizasyonu, RAFT polimerizasyonu, NMP polimerizasyonu, fotopolimerizasyon, anyonik ve katyonik polimerizasyon, klik kimyası
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, Genel kavramlar | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 2 | Klasik radikal polimerleşmesi | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 3 | İniferter, Tersinir katılma-bölüşme polimerleşmesi (RAFT) | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 4 | Nitroksit tabanlı polimerleşmeler (NMP) | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 5 | Atom Transfer radikal polimerleşmesi (ATRP) | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 6 | Katyonik polimerleşme | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 7 | Yaşayan Katyonik polimerleşme | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 8 | Anyonik polimerleşme | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 9 | Katyonik halka açılması polimerleşmesi | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 10 | Anyonik halka açılması polimerleşmesi | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 11 | Katyonik Fotopolimerizasyon | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 12 | Radikalik and radikalden dönüşümlü katyonik fotopolimerleşme | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 13 | Klik Kimyası | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 14 | Metatesis polimerleşmesi (ROMP), kademeli polimerleşme | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Matyjaszewski K. & Gnaou, Y. & Leibler, L. (Eds.). (2007). Macromolecular Engineering, Precise synthesis, Materials properties, Aplications. Weinheim: WileyVCH. 2. Matyjaszewski K. & Davis, T.P. (Eds.). (2002). Handbook of Radical Polymerization, Hoboken: Wiley Interscience. 3. Quirck, R. (Ed.). (1998). Anionic Polymerization. Marcell Dekker. 4. Patil, A. O. & Schulz, D. N. & Novak, B. M. (Eds.). (ACS Symposium Series- 704). (1998). Functional Polymers: Modern SyntheticMethods and Novel Structures. Washington, D.C: Am. Chem. Soc. 5. Faust, R. (Ed.). (ACS Symp Ser, 665). (1997). Cationic Polymerization. Washington, D.C: Am. Chem. Soc.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 131 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek