GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KDR619 | BİRLEŞTİRİLMİŞ ALETLİ ANALİZ YÖNTEMLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencinin bir numuneyi analiz edebilmek için yöntem önerebilmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. İsmail AKDENİZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrencilerin, ölçümler sırasında kullanılan fiziksel ve kimyasal ilkeleri,cihazların çalışma ilkelerini, analiz sonuçlarının değerlendirmeyi öğrenme. |
| 2 | Kimyasal teknolojiyi, eğitime, endüstriye, tarıma, sağlık ve çevre problemlerine uygulayabilme. |
| 3 | Bilim ve teknoloji alanındaki güncel gelişmeleri izleyerek kendini geliştirebilme. |
| 4 | Bireyin veya toplumun ihtiyaçlarını sağlamak için, ulusal ve uluslar arası sorunlara kimya yönünden çözüm arayabilme |
| 5 | Deney yapar, veri toplar, yorumlar, sonuçları değerlendirir, laboratuarda karşılaştığı problemlere karşı çözüm üretir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Modern aletli analitik yöntemlerin teorisini, cihazın çalışma ilkesini ve uygulama alanlarının incelenmesi. Nicel ve nitel analiz için analitik cihazlara dayalı yöntemlerin teorilerinin öğrenilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Enstrümental analize giriş, Aletli Analiz yöntemleri, Yöntemin Geçerliliği, | Konu Anlatımı Soru - Cevap | Yok |
| 2 | Yaş ve Aletli Analiz yöntemleri, | Konu Anlatımı Soru - Cevap | Yok |
| 3 | Analitik Yöntem Seçmek için Sayısal ölçütler | Konu Anlatımı Soru - Cevap | Yok |
| 4 | Validasyon Parametreleri | Konu Anlatımı Soru - Cevap | Yok |
| 5 | Kalibrasyon Yöntemleri | Konu Anlatımı Soru - Cevap | Yok |
| 6 | Elektromanyetik ışıma, Işığın Dalga ve Tanecik özellikleri | Konu Anlatımı Soru - Cevap | Yok |
| 7 | Kimyasal Türlerin Enerji Düzeyleri | Konu Anlatımı Soru - Cevap | Yok |
| 8 | Spektroskopinin temel ilkeleri ve optik spektroskopinin bileşenleri, | Konu Anlatımı Soru - Cevap | Yok |
| 9 | Moleküler UV / Görünür Bölge spektroskopisi | Konu Anlatımı Soru - Cevap | Yok |
| 10 | Atomik Absorpsiyon spektroskopisi | Konu Anlatımı Soru - Cevap | Yok |
| 11 | Atomik Emisyon spektroskopisi, Atomik Floresans Spektroskopisi, | Konu Anlatımı Soru - Cevap | Yok |
| 12 | Atomik Kütle spektroskopisi, Moleküler Kütle spektroskopisi | Konu Anlatımı Soru - Cevap | Yok |
| 13 | İnfrared Absorpsiyon spektroskopisi | Konu Anlatımı Soru - Cevap | Yok |
| 14 | NMR Spektroskopisi | Konu Anlatımı Soru - Cevap | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1-Enstrümental Analiz İlkeleri, Skoog, West, Holler, Çevirisi, Bilim Yayıncılık, 6.Baskıdan Çeviri, Ankara, 2007 2-Enstrümental Analiz, T. Gündüz, Ankara Ü. Yayınları, Ankara, 2003
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yojk
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 121 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 4 | 2 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek