GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KDR616 | ÖZEL SPEKTROSKOPİK YÖNTEM | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
İlk kez sentezlenmiş ya da bir doğal kaynaktan izole edilmiş bir maddenin kimyasal yapısının nasıl saptanacağı (yapı tayini) konusunda bilgi sahibi olmayı kazandırmaktır. Yapı tayinini gerçekleştirebilmek için yapılması gereken işlemleri ve cihazların kullanımını uygulamalı olarak öğrenme becerisini kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Mustafa SAÇMACI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Maddelerin kimyasal yapısının saptanması için yapılması gereken işlemleri ve bu amaçla kullanılacak olan cihazların özelliklerini öğrenir. |
| 2 | Spektrumları değerlendirerek maddelerin kimyasal yapısı hakkında yorum yapma yeteneğini öğrenir. |
| 3 | Moleküler spektroskopi hakkında detaylı teori öğrenir. |
| 4 | Moleküler fluoresans ve fosforesans spektroskopisi hakkında bilgi sahibi olur. |
| 5 | Moleküler spektroskopinin güncel uygulamaları hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
UV-Görünür Bölge Spektroskopisi, infared ve Raman Spektroskopileri, Nükleer Manyetik Rezonans Spektroskopisi (1H ve 13C), Kütle Spektrometrisi, UV-GB, FT-IR, NMR ve Kütle Spektrumlarının Birarada Yorumlanmasıyla Yapı Tayini.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Spektroskopiye giriş | Konu anlatım Soru – Cevap | Yok |
| 2 | UV | Konu anlatım Soru – Cevap | Yok |
| 3 | IR; örnek hazırlama, organik bileşiklerin fonksiyonel qrup frekansları | Konu anlatım Soru – Cevap | Yok |
| 4 | İR; titreşim frekanslarını etkileyen etkenler | Konu anlatım Soru – Cevap | Yok |
| 5 | İR; spektrum yorumlama | Konu anlatım Soru – Cevap | Yok |
| 6 | Kütle S.; giriş, parçalanmalar, moleküler iyon pikleri ve belirlenmesi | Konu anlatım Soru – Cevap | Yok |
| 7 | Kütle S.; molekül formülünün belirlenmesi ve kütle spektrumlarının yorumu | Konu anlatım Soru – Cevap | Yok |
| 8 | 1H NMR; giriş, örnek hazırlama, integral | Konu anlatım Soru – Cevap | Yok |
| 9 | 1H NMR; kimyasal kayma ve etkileyen faktörler | Konu anlatım Soru – Cevap | Yok |
| 10 | 1H NMR; spin-spin eşleşmesi | Konu anlatım Soru – Cevap | Yok |
| 11 | 1H NMR; birinci dereceden spektrumların yorumlanması | Konu anlatım Soru – Cevap | Yok |
| 12 | 13C NMR | Konu anlatım Soru – Cevap | Yok |
| 13 | UV, İR, Kütle ve NMR spektrumlarının birlikte değerlendirilmesi | Konu anlatım Soru – Cevap | Yok |
| 14 | UV, İR, Kütle ve NMR spektrumlarının birlikte değerlendirilmesi | Konu anlatım Soru – Cevap | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Erdik, E. (1993). Organik Kimyada Spektroskopik Yöntemler, Ankara: Gazi Büro Kitapevi. NMR Spektroskopisi, Metin Balcı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Alan Çalışması | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 8 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 4 | 2 | 4 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | 5 | 4 | 4 | 1 | 1 | 4 | 1 | 4 | 5 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | 5 | 4 | 4 | 1 | 1 | 5 | 1 | 4 | 5 | 1 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | 5 | 4 | 4 | 1 | 1 | 5 | 1 | 4 | 5 | 1 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | 5 | 4 | 4 | 1 | 1 | 5 | 1 | 5 | 5 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek