GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KDR609 | KİMYADA BİLGİSAYAR HESAPLAMALAR-I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kimyasal araştırmalarda bileşiklerin elektronik ve geometrik özelliklerini semiempirik yöntemlerini kullanarak kimya problemlerine uygulamak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Hatice ARI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | HF ve DFT gibi metodlarını kavrar. |
| 2 | Gaussian programını kullanır. |
| 3 | Moleküllere ait yapı tayini yapar. |
| 4 | Bileşiklerin elektronik ve spektroskopik özelliklerini araştırır. |
| 5 | Güncel hesaplama çeşitlerini takip eder ve çalıştığı alana uygular. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bilgisayarlı modeller ve kimyada bilgisayarlı hesaplamalara giriş, elektronik yapısal metotlar, ab initio, açık ve kapalı kabuk sistemleri, temel setler, yüksek seviyeli hibrid ve semiempirik moleküler orbital metodlar, elektron korelasyonu, moller-plesset perturbation teorisi, yoğunluk fonksiyonel teorisi, GAUSSİAN paket programı.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kimyada bilgisayarlı hesaplamalara giriş | Anlatım, tartışma, soru-cevap, beyin fırtınası | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 2 | Elektronik yapısal metotlar | Anlatım, tartışma, soru-cevap, beyin fırtınası | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 3 | Ab Initio metotlar | Anlatım, tartışma, soru-cevap, beyin fırtınası | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 4 | Açık ve Kapalı Kabuk sistemleri | Anlatım, tartışma, soru-cevap, beyin fırtınası | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 5 | Temel setler | Anlatım, tartışma, soru-cevap, beyin fırtınası | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 6 | Yüksek seviyeli Hibrid ve Semiempirik moleküler orbital metodlar | Anlatım, tartışma, soru-cevap, beyin fırtınası | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 7 | Elektron Korelasyonu | Anlatım, tartışma, soru-cevap, beyin fırtınası | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 8 | Yoğunluk Fonksiyonel Teorisi | Anlatım, tartışma, soru-cevap, beyin fırtınası | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 9 | GAUSSİAN paket programının genel tanıtımı | Anlatım, tartışma, soru-cevap, beyin fırtınası | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 10 | GAUSSİAN paket programında bileşik çizimi | Anlatım, tartışma, soru-cevap, beyin fırtınası | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 11 | GAUSSİAN paket programında iş dosyalarının oluşturulması | Anlatım, tartışma, soru-cevap, beyin fırtınası | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 12 | GAUSSİAN paket programında hesaplama yapılabilen özellikler | Anlatım, tartışma, soru-cevap, beyin fırtınası | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 13 | GAUSSİAN paket programı ile örnek hesaplamalar | Anlatım, tartışma, soru-cevap, beyin fırtınası | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 14 | GAUSSİAN paket programı ile örnek hesaplamalar | Anlatım, tartışma, soru-cevap, beyin fırtınası | Önerilen ders materyallerinden okuma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. James B. Foresman, AEleen Frisch, "Exploring Chemistry With Electronic Structure Methods", Gaussian Inc, Wallingford, 2015. 2. Christopher J. Cramer , "Essentials of Computational Chemistry: Theories and Models", 2nd Edition, Wiley
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 2 | 3 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 133 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | |||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | |||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | |||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | |||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek