GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| JMDR616 | PETROL ARAMALARINDA BASEN ANALİZİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Petrol arama amaçlı çalışmaları verimli kılmak üzere, havzaların tanınması, bunlardaki çökel dolgunun anlaşılması ve jeolojik evrimlerinin ortaya konulması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç Dr. Berna YAVUZ PEHLİVANLI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Havza gelişimini, havza analiz gereğini ve başlıca çeşitlerini açıklar. |
| 2 | Havza analizi için gözlem yapma ve veri toplama evrelerini bilir |
| 3 | Ölçülü kesitleri kullanarak fasiyes analizini ve fasiyes toplulukları oluşturmayı öğrenir |
| 4 | Güncel alüvyon yelpaze ve akarsu depolanma modelini yaşlı istiflerle ile karşılaştırmayı bilir |
| 5 | Güncel delta modellerini tanır ve şelf ve derin denizlerdeki çökelme modellerini yaşlı istiflerle ilişkilendirir. |
| 6 | Depolanma-tektonizma ilişkilerini yorumlar, arazide kullanır ve Havzaların nasıl modelleneceğini ve raporlaştırılacağını öğrenir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
GİRİŞ (2) - Problem ve amaç - Havza ve çeşitleri - Eski ve yeni basen analizi anlayışı - Sedimantolojideki ilerlemelerin basen analizine etkileri - İlgili ders kaynakları I- VERİ TOPLAMA (2) - Ekip çalışması ve very standardizasyonu - Geniş alanlı jeolojik haritalama - Dar alanlı jeolojik haritalama - Yüzey ölçülü stratigrafik kesitler ve yöntemleri - Örnekleme - Kesitlerin gösterimi - Sondaj verileri - Jeofizik verileri - İlgili ders kaynakları II- FASİYES ANALİZİ (3) - Fasiyes kavramı - Fasiyes tipleri, tanımı ve ayırımları -Litoloji - Tortul yapılar -Tortul doku - Fasiyes toplulukları - fasiyes-ortam ilişkileri - İlgili ders kaynakları III- ÇÖKELİM MODELLERİ (4) - Alüvyal ve flüvyal fasiyes modelleri - Göl fasiyes modeli - Kırıntılı kıyı (gelgit, kumsal ve delta) çökelim modelleri - Şelf ve derin deniz çökelim modelleri - İlgili ders kaynakları IV- HAVZA HARİTALAMA VERİLERİ VE KULLANIMI (2) - Yapı-kontur haritaları - Litofasiyes haritaları - Eski akıntı analizleri - Paleocoğrafya sentezi - İlgili ders kaynakları V- HAVZA MODELLERİ (1) Model verileri Model ve jeolojik evrim Sonuçların raporlandırılması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Problem ve amaç - Havza ve çeşitleri - Eski ve yeni basen analizi anlayışı, Havza gelişimini, havza analiz gereğini ve başlıca çeşitleri Havza tanımı, ilgili kavramlar ve havza analizi ihtiyacı | ||
| 2 | Havza sınıflaması, Sedimantolojideki ilerlemelerin basen analizine etkileri, model fikri, deneyler, yaşlandırma ve sismik stratigrafinin gelişmesi | ||
| 3 | Ekip çalışması ve very standardizasyonu - Geniş alanlı jeolojik haritalama - Dar alanlı jeolojik haritalama - Yüzey ölçülü stratigrafik kesitler ve yöntemleri | ||
| 4 | Örnekleme - Kesitlerin gösterimi - Sondaj verileri - Jeofizik verileri - İlgili ders kaynakları | ||
| 5 | Fasiyes kavramı - Fasiyes tipleri, tanımı ve ayırımları | ||
| 6 | Litoloji, Tortul yapılar ve Tortul doku | ||
| 7 | Fasiyes toplulukları - fasiyes-ortam ilişkileri - İlgili ders kaynakları | ||
| 8 | Alüvyal ve flüvyal fasiyes modelleri | ||
| 9 | Göl fasiyes modeli - Kırıntılı kıyı (gelgit, kumsal ve delta) çökelim modelleri | ||
| 10 | Şelf ve derin deniz çökelim modelleri - İlgili ders kaynakları | ||
| 11 | Yapı-kontur haritaları - Litofasiyes haritaları | ||
| 12 | Eski akıntı analizleri - Paleocoğrafya sentezi - İlgili ders kaynakları | ||
| 13 | Havza Model verileri, Model ve jeolojik evrim | ||
| 14 | Havza Model verileri, Model ve jeolojik evrim |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Prothero, D.R., 1997. Interpreting The Stratigraphic Record. WH Freeman & Company,410 s, Reading, H., 1996. Sedimenraty Environments; Processes, Facies and Stratigraphy. Blackwell, 688 s. NY Allen, J.R.L., 1984. Sedimentary Structures; Their Character and Physical Basis. Developments in Sedimentology 30, Volume I + II, 589 +663 s Elsevier, Amsterdam Allen, P.A., Allen, J.M., 1990. Basin Analyses; Applications and New Develeopments. Blackwell Pub., 440 s, London, NewYork Miall, A., 1984. Principles of Sedimentary Basin Analyses. Springer Verlag, 490 s, Berlin, Heidelberg NY Reineck,H.E., Singh, I., 1982. Depositional sedimentary Environments. Springer Verlag, Berlin, 439 s NY Walker, R.G., 1978. Facies Models. Reprint Series 1, 211 s, Geoscience Canada, Toronto, Canada
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 116 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 3 | 5 | 1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 2 | 4 |
| ÖÇ 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 1 | 1 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 3 | 4 | 2 | 2 |
| ÖÇ 5 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 4 | 3 | 1 | 1 | 5 |
| ÖÇ 6 | 4 | 1 | 3 | 4 | 3 | 1 | 3 | 3 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek