GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| JMDR613 | JEOKİMYASAL DATA KULLANIMI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin temel amacı, jeokimyasal verilerin magmatik, metamorfik ve tortul kayaçlardaki jeolojik süreçleri tanımlamak ve yorumlamak için kullanılabilmesidir. Bu bölüm jeokimyasal verileri ana element oksitleri, eser elementler, radyojenik izotoplar ve kararlı izotoplar şeklinde sınıflandırır. Metin, magmatik ve metamorfik kayaçlarda ve Dünya yüzeyinde çalışan gezegen cisimlerinin kimyasal bileşimini kontrol eden ana süreçleri tartışır ve şu anda kullanılan ana analitik yöntemleri açıklar. Bunlar, hem tüm kaya analizi hem de yerinde mikro analiz için X-ışını floresansı, kütle spektrometrisi ve endüktif olarak eşleştirilmiş plazma kütle spektrometrisi yöntemlerini içerir. Örnekleme protokolleri kısaca açıklanmış ve uygun bir analitik yöntemin seçimi tartışılmıştır. Jeokimyasal analizde olası hata kaynakları belirlenir ve tartışılır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Berna YAVUZ PEHLİVANLI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dersi alan öğrenciler jeolojik ortam yorumlamasında kullanabileceği analiz teknikleri ve elde edeceği sonuçların jeokimyasal yorumlamasını yapar. |
| 2 | Tüm Kayaçlar İçin Jeokimyasal Verileri değerlendirir. |
| 3 | Jeokimyasal Verileri değerlendirir. |
| 4 | Jeokimyasal Verilerin İstatistiksel Analizini Yapar. |
| 5 | Ana ve İz Element Oranlarıyla Ayrım Diyagramlarıni çizerek ortam yorumu yapar |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tüm kaya Element analizi, jeoistatistik analiz, kararlı ve kararsız izotop analizi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Jeokimyasal Data Kullanımına Giriş | ||
| 2 | Magmatik Kayaçlar İçin Jeokimyasal Veriler | ||
| 3 | Sedimanter Kayaçlar İçin Jeokimyasal Veriler | ||
| 4 | Matamorfik Kayaçlar İçin Jeokimyasal Veriler | ||
| 5 | Jeokimyasal Verileri Analiz Etme | ||
| 6 | Jeokimyasal Verilerin İstatistiksel Analizi | ||
| 7 | Ana ve İz Element Oranlarıyla Ayrım Diyagramları | ||
| 8 | Ana Element Verilerinin Kullanma | ||
| 9 | İz Element Verilerinin Kullanımı | ||
| 10 | Nadir Toprak Element Verilerinin Kullanımı | ||
| 11 | Tektonik Ortamları Tanımlamak için Jeokimyasal Verileri Kullanma | ||
| 12 | Radyojenik İzotop Verilerini Kullanma | ||
| 13 | Kararlı İzotop Verilerini Kullanma | ||
| 14 | Jeokimyasal Verilerin genel değerlendrilmesi ve makalelerde kullanımı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Using Geochemical Data To Understand Geological Processes, 346 p. 2. Barth, T.W., 1952. Theoretical petrology: A textbook on the origin and evolution of rocks. Wiley, New York.Google Scholar 3. Sachs, L., 1984. Applied statistics: A handbook of techniques, 2nd ed. Springer-Verlag, New York.CrossRefGoogle Scholar 4. Thompson, M., Walsh, J.N., 1983. A handbook of inductively coupled plasma spectrometry. Blackie, Glasgow.Google Scholar 5. Aigner-Torres, M., Blundy, J., Ulmer, P., Pettke, T., 2007. Laser ablation ICPMS study of trace element partitioning between plagioclase and basaltic melts: An experimental approach. Contributions to Mineralogy and Petrology 153, 647–667.CrossRefGoogle Scholar 6. Arevalo, R., 2014. Laser ablation ICP-MS and laser fluorination GS-MS. In: Holland, H.D., Turekian, K.K. (eds.), Treatise on geochemistry, 2nd ed. Elsevier, Oxford. 15: 425–441.CrossRefGoogle Scholar 7. Chaussidon, M., Deng, Z., Villeneuve, J., Moureau, J., Watson, B., Richter, F., Moynier, F., 2017. In-situ analysis of non-traditional isotopes by SIMS and LA-MC-ICP-MS: Key aspects and the example of Mg-isotopes in olivines and silicate glass. Reviews in Mineralogy and Geochemistry 82, 127–164.CrossRefGoogle Scholar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 3 | 1 | 4 | 1 | 5 |
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 4 | 2 | 2 | 5 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 1 | 1 | 3 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 1 | 2 | 1 | 2 | 4 | 5 | 5 | 1 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek