GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| JMDR606 | JEOKRONOLOJİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İzotop verilerinin radyojenik yaş tayininde nasıl kullanılacağı , farklı yöntemlerde hesaplamaların nasıl yapılacağı ve elde edilen yaş verilerinin yorumlanması dersin amacını oluşturur.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Uğur TEMİZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Örneğe göre uygun yaş tayini yöntemini bilir |
| 2 | İzotop oranlarının hangi spectrometreler ile ölçüleceğini bilir. |
| 3 | Farklı hesaplama yöntem ve metotlarını kullanarak radyojenik yaş verilerini hesaplayarak elde edebilmek öğrenir. |
| 4 | Elde edilen yaş verilerinin hangi jeolojik problemin çözümünde nasıl kullanılacağı üzerine yorum yapar. |
| 5 | Yaşlandırma yöntemlerinin neler olduğunu bilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İzotoplar, izotopsal parçalanma, parçalanma ürünleri, izokron ve yaş hesaplama yöntemleri ve yorumlaması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Örnek hazırlama yöntemleri | ||
| 2 | İzotoplar ve genel özellikleri | ||
| 3 | Alfa spektrometre ve özellikleri | ||
| 4 | Kütle spektrometreleri ve özellikleri | ||
| 5 | U/Th yaş tayini yöntemi ve yorumlaması | ||
| 6 | İzotopsal parçalanma parçalanma ürünleri, süreçler, özellikler, genel parçalanma denklemleri | ||
| 7 | İzotoplar ve genel özellikleri | ||
| 8 | İzotoplar ve genel özellikleri | ||
| 9 | Ar-Ar yaş tayini yöntemi ve özelllikleri | ||
| 10 | Yöntemlerin oluşum koşulları farklı olan kayalara uygulanması ve problem çözümü ile yorumlaması | ||
| 11 | U-Th-Pb yaş tayini yöntem ve özellikleri | ||
| 12 | U-Th-Pb yaş tayini yöntem ve özellikleri | ||
| 13 | Yöntemin oluşum koşulları farklı olan kayalara uygulanması ve problem çözümü ile yorumlaması | ||
| 14 | Genel Değerlendirme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Faure, G, 1991, Principles And Applicatoins Of İnorganic Geochemistry. mc milan coll. 500. Dickin , a. 2005.Radiogenic İsotope Geology, cambridge university press, 492 Rollinson, h. 1993. Using Geochemical Data, Evaluation, Presentation, İnterpretation, Longman Scientific&Technical, 352.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Ev Ödevi | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 115 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 1 | 3 | 1 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 2 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 1 | 5 | 2 | 5 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 5 | 2 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek