GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FDR697 | TEZ ÇALIŞMASI | Ders | 2 | 4 | 20,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencinin tez konusunda yetiştirmek, tez sürecini yönetmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Hatice KANBUR ÇAVUŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çalışma konusu ile ilgili literatür taraması yapar. |
| 2 | Literatüre uygun olarak çalışmasını planlar. |
| 3 | Araştırma ve Deney yaparak verileri düzenler. |
| 4 | Bulguları yorumlar, düzenler ve sunar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Öğrencilerin tez konularını belirleyerek araştırma sürecini planlamak, tezin veri toplanması ile deneyler, sonuçların yorumlanmasını, tezin yazımını kontrol etmek.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Öğrencilerin ilgi alanlarını belirlemek | |||
| 2 | Literatürü gözden geçirmek | |||
| 3 | Konu içeriğinin belirlenmesi | |||
| 4 | Detaylı literatür taraması | |||
| 5 | Literatür tarama ve üzerinde tartişma | |||
| 6 | Taranan literatür üzerinde tartışma | |||
| 7 | Taranan literatür üzerinde tartışma | |||
| 8 | Taranan literatür üzerinde tartışma | |||
| 9 | Konu ile ilgili proje yazımı | |||
| 10 | Proje yazımı ve çalışma planı | |||
| 11 | plana uygun ön seminer hazırlama | |||
| 12 | seminer üzerinde çalışma | |||
| 13 | çalışma konusu ile ilgili seminer sunumu | |||
| 14 | Beyin fırtınası | |||
| 15 | Genel değerlendirme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Tez konusu ile ilgili makaleler, bildiriler, kitaplar, veri tabanları, internet siteleri vb. kaynaklar.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Tartışma | 1 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 10 |
| Proje Hazırlama | 1 | 30 |
| Seminer | 1 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Sunma | 1 | 50 |
| Sözlü Sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 15 | 1 | 15 |
| Tartışma | 5 | 1 | 5 |
| Gözlem | 15 | 5 | 75 |
| Beyin Fırtınası | 5 | 1 | 5 |
| Proje Hazırlama | 6 | 5 | 30 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 15 | 25 | 375 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 506 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 2 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 5 | 3 | 4 | |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek