GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MEKATDR653 | NANOMALZEMELER ve NANOTEKNOLOJİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders kapsamında nanomalzemeler, nanoteknoloji, nanoboyutta malzemelerin üretimi, özellikleri ve karakterizasyon tekniklerinin ayrıntılı olarak incelenmesi hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Esra YILDIZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Nanomalzeme türleri ve farklı mühendislik alanlarındaki uygulamaları hakkında bilgi sahibi olacaklardır. |
| 2 | Nanomalzemelerin manyetik, elektrik ve optik özellikleri hakkında bilgi sahibi olarak makro malzemeler ile farkını seçebileceklerdir. |
| 3 | Nanomalzemelerin üretim yöntemlerini tanıyacaklardır. |
| 4 | Nanomalzemelerin karakterizasyon teknikleri bilgisine sahip olacaklardır. |
| 5 | Nanomalzemeleri boyutlandırarak tanımlayabilmeleri sağlanacaktır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Nano boyutun malzemenin yapısal, manyetik, elektriksel ve optiksel özellikleri üzerine etkisi ile üretim metotları, uygulama alanları ve karakterizasyon yöntemlerini içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Malzemeler ve sınıflandırılması | Sözlü anlatım, sunum ve tartışma | Yok |
| 2 | Nanoteknolojiye giriş | Sözlü anlatım, sunum ve tartışma | Yok |
| 3 | Nanoteknolojinin gelişimi ve etkisi | Sözlü anlatım, sunum ve tartışma | Yok |
| 4 | Nano-boyutta malzeme bilimine giriş | Sözlü anlatım, sunum ve tartışma | Yok |
| 5 | Yapı ve morfoloji üzerinde boyutun etkisi | Sözlü anlatım, sunum ve tartışma | Yok |
| 6 | Nanokristallerde yapı ve faz geçişi | Sözlü anlatım, sunum ve tartışma | Yok |
| 7 | Nanomalzeme üretim yöntemleri | Sözlü anlatım, sunum ve tartışma | Yok |
| 8 | Nanomalzeme üretim yöntemleri | Sözlü anlatım, sunum ve tartışma | Yok |
| 9 | Nanomalzemelerin manyetik özellikleri | Sözlü anlatım, sunum ve tartışma | Yok |
| 10 | Nanomalzemelerin elektronik ve optik özellikleri | Sözlü anlatım, sunum ve tartışma | Yok |
| 11 | Nanomalzemelerin uygulama alanları | Sözlü anlatım, sunum ve tartışma | Yok |
| 12 | Nanomalzemelerin uygulama alanları | ||
| 13 | Nanomalzeme karakterizasyon yöntemleri | Sözlü anlatım, sunum ve tartışma | Yok |
| 14 | Nanogelecek: nanoteknolojiler dünyası | Sözlü anlatım, sunum ve tartışma | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. H.-E.Schaefer, Nanoscience, Springer-Verlag Berlin Heidelberg (2010) 2. M. Ersöz, A. Işıtan, M. Balaban, Nanoteknoloji 1 (Nanoteknolojinin Temelleri) (2018). 3. M. Ratner, D. Ratner, Nanotechnology: A Gentle Introduction to the Next Big Idea, Prentice Hall (2002). 4. A.I. Kirkland, J.L. Hutchison, Nanocharacterisation, The Royal Society of Chemistry (2007). 5. Z. L. Wang, Characterization of Nanophase Materials, Wiley-WCH (2000).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Tartışma | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 1 | 3 | 3 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 3 | 6 |
| Rapor Sunma | 2 | 2 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 12 | 3 | 36 |
| Rapor | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 121 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek