GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MEKATDR649 | RÜZGAR VE GÜNEŞ ENERJİSİ KAYNAKLI ELEKTRİK ENERJİSİ ÜRETİM TEKNOLOJİLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Rüzgar ve Güneş Enerjisi üretimi için temel yapıların öğrenilmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr.Öğr.Üyesi İbrahim KARAMAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Enerji üretim metotlarını kavrar |
| 2 | Rüzgar Enerjisi kavramlarını tanır |
| 3 | Rüzgar enerjisinde kullanılan elektromekanik yapıları kavrar |
| 4 | Güneş Enerjisi üretiminde kullanılan malzemeleri / On/Off Grid (Şebeke) tanır |
| 5 | Yarıiletkenler ve p-n jonksiyonları. Güneş hücrelerinin davranışı bilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Enerji üretim metotları / Rüzgar Enerjisi kavramlar / Rüzgar enerjisinde kullanılan elektromekanik yapılar / Güneş Enerjisi üretiminde kullanılan malzemeler / On/Off Grid (Şebeke)
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Enerji türler | ||
| 2 | RES ve GES lerde son durum / Dünyada kim ne yapmış, yapılan çalışmalar ne durumda (Review) | ||
| 3 | Rüzgar enerjisii Rüzgar Türbinleri | ||
| 4 | Tubular, Makina Odası/Nasel (Nacelle) | ||
| 5 | Nasel elamanları / Ödev konularının dağıtılması | ||
| 6 | Dönen Yatak (Pitch Kontrol), Sapma Mekanizması | ||
| 7 | Kontrol sistemi, Pervane Kanatları (Rotor Blades), Hidrolik ve Frenleme | ||
| 8 | Kanat yapıları ve türbin tipler | ||
| 9 | Solar Hücre Üretimi (Silisyum, Ingot, P-N maddeler, wafer aşamaları vs) | ||
| 10 | Polikristal ve Monokristal hücreler avantaj dezavantajları, Hücreleri birleştirilmesi lehimleme,Aliminyum veya esnek panel haline getirilme aşamaları Panel bağlantı elamanları, Panel iskeletinin oluşturulması, Güneş açı hesapları,Otomatik güneş izleme sistemleri | ||
| 11 | Proje tabanlı analiz - Yozgat Bozok Üniversitesi Merkez Kampüs Yıllık Elektrik Tüketim Verilerine Göre Güneş Enerji Santrali Kurulu Güç Hesabı, İzinler, Prosedürler, Destekler | ||
| 12 | GES Büyük ölçekli Arazi ve Çatı uygulamaları ; GES nasıl yapılır. On grid invertörler, GES te kullanılan Trafolar, Parametreler, Invertör binası, Bakım onarım, Uzaktan izleme, | ||
| 13 | GES Küçük ölçekli çatı ugulamaları; Mikro invertörler, MPPT, Kullanılan Akü tipleri, avantaj dezavantajları seçimi, Bir mikroinvertörün tanıtımı | ||
| 14 | Ödev Sunularının değerlendirilmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
İbrahim KARAMAN Ders Notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Rapor Sunma | 1 | 30 |
| Seminer | 1 | 40 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Seminer | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 133 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek