GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EBYL513 | PROGRAM GELİŞTİRMEDE GÜNCEL YAKLAŞIMLAR | Ders | 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Program kuramlarının özelliklerini açıklayabilme |
| 2 | Program kuramları arasında karşılaştırma yapabilme ; |
| 3 | Online kaynakları kullanarak kuramcıların orijinal makalelerini bulabilme ; |
| 4 | Bulduğu makaleleri anlayabilme |
| 5 | Bulduğu makaleler hakkında açıklamalar yapabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin amacını ve kazanımlarını tanıtma, içeriği, kaynakları, ödevleri, sınavı ve ders etkinliklerini açıklama | ||
| 2 | R.Tyler (temel prensipler) | ||
| 3 | R.Tyler (Tyler üzerine eleştirel düşünme) | ||
| 4 | H. Taba (Teori ve uygulama arasındaki fark) ) | ||
| 5 | H. Taba (Tyler ve Taba arasındaki farklılıklar | ||
| 6 | D. Taner and L. Taner (Program geliştirmede değişen görevler ve süreç) | ||
| 7 | Makale ödevleri ile ilgili tartişma) | ||
| 8 | W. Pinar (yeniden kavramsallaştırma | ||
| 9 | W. Pinar (Postmodern perspektif ve program çalışmaları) | ||
| 10 | W. Doll (postmodern paradigma ve eğitim programları) | ||
| 11 | P. Slattery (Modern ve postmodern program görüşlerinin karşılaştırılması) | ||
| 12 | L. Horenstein (Postmodern eğitim programları üzerine eleştirel düşünme) | ||
| 13 | Makale ödevleri ile ilgili tartişma | ||
| 14 | Genel tekrar ve final sinavina hazirlik |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Tartışma | 1 | 50 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 10 |
| Rapor Sunma | 1 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 20 |
| Okuma | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 25 |
| Rapor Sunma | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 50 | 50 |
| Derse Katılım | 1 | 20 | 20 |
| Tartışma | 1 | 15 | 15 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Rapor Sunma | 1 | 10 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 10 | 10 |
| Rapor | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek