GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı


Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
EBDR608 PROGRAM GELİŞTİRME VE UYGULAMALARI Seçmeli Ders Grubu 2 3 5,00

Doktora



Öğrencilerin program geliştirme sürecini tanımaları, program geliştirme ile ilgili bilgi, beceri kazanmaları amaçlanmaktadır.


Dr. Öğr. Üyesi Dilşat Peker Ünal


1 Program geliştirmenin temel kavramlarını ve kuramsal temellerini bilir.
2 Program geliştirme sürecinin basamaklarını uygular.
3 Program değerlendirme bulgularını program geliştirme ile ilişkilendirir.
4 Program geliştirmenin önemine ve gerekliliğine inanır.
5 Program geliştirme sürecinde güncel gelişmelerden yararlanır.

Birinci Öğretim



[Yok]


Program geliştirme sürecinin temel kavramları, kuramsal temelleri, felsefe-program geliştirme ilişkisi, program geliştirmede ihtiyaç belirleme, çalışma planı oluşturma, kullanılacak tasarımlar ve modeller, amaç-içerik-eğitim durumu ve değerlendirme ögelerinin oluşturulması, programın denenmesi, değerlendirilmesi, değerlendirme sonuçlarına göre programın geliştirilmesi.


Hafta Konular (Teorik) Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 Temel kavramlar (eğitim, öğretim, öğrenme, öğretme, eğitim/öğretim/ders programı, resmi/işlevsel/extra/örtük program, program geliştirme/deneme/değerlendirme)
2 Program geliştirmenin kuramsal temelleri
3 Program geliştirmede tasarım ve modeller
4 Program geliştirme çalışma grupları
5 Program geliştirmede ihtiyaç analizi
6 Program geliştirmede ihtiyaç analizi
7 Hedef belirleme
8 Hedef belirleme
9 İçeriğin düzenlenmesi
10 Öğrenme yaşantıları düzenleme
11 Değerlendirme ögesini oluşturma
12 Programın denenmesi
13 Programın değerlendirilmesi
14 Uygulama örneklerinin incelenmesi

1.Varış, F. (1997). Eğitimde Program Geliştirme Teoriler-Teknikler. Ankara. Alkım Yayınları 2. Sönmez, V. (2001). Program Geliştirmede Öğretmen El Kitabı. Ankara. Anı Yayıncılık. 3. Kısakürek, M.A. (1983). Eğitim Programlarının Hazırlanması ve Geliştirilmesi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi. C . 16 , Sayı: 1.s.217-244 . 4. Erden, M. (1998). Eğitimde Program Geliştirme. Ankara. Anı Yayıncılık. 5. Ertürk, S. (1997). Eğitimde Program Geliştirme. Ankara. Meteksan A.Ş. 6. Demirel, Ö. (2004). Kuramdan Uygulamaya Eğitimde Program Geliştirme. Ankara. Pegem A Yayıncılık.



Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 2 40
Alan Çalışması 1 10
Rapor Hazırlama 1 15
Makale Kritik Etme 3 15
Bireysel Çalışma 10 10
Okuma 10 10
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 50
Rapor Hazırlama 1 50
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60


Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 2 5 10
Final Sınavı 1 10 10
Gözlem 1 2 2
Rapor Hazırlama 1 10 10
Rapor Sunma 1 10 10
Seminer 10 5 50
Makale Kritik Etme 10 2 20
Okuma 10 2 20
Toplam İş Yükü (saat) 132

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14 PÇ 15
ÖÇ 1 3
ÖÇ 2 2 4
ÖÇ 3 3 4
ÖÇ 4 3 3
ÖÇ 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek