GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TARDR626 | YAĞ BİTKİLERİ FİZYOLOJİSİ VE ISLAHI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; ülkemizde yağ bitkileri üretimi ve önemi, yağ bitkilerinden ayçiçeği, soya, mısır, aspir ve pamuk bitkilerin çimlenme, büyüme ve gelişme fizyolojileri, bu bitkilerin ıslah yöntemleri ve ıslah amaçları konularında gerekli bilgi ve deneyimin kazandırılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Levent YAZİCİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ülkemizde yetiştirilen yağ bitkileri üretimi ve önemi hakkında bilgi edinir. |
| 2 | - Yağ bitkilerinden ayçiçeği, soya, mısır, aspir ve pamuk bitkilerin çimlenme, büyüme ve gelişme fizyolojilerini öğrenir. |
| 3 | Yağ bitkilerin ıslah yöntemleri ve ıslah amaçları konularında gerekli bilgi ve deneyim kazanır. |
| 4 | Yağ bitkileri yetiştiriciliği ve Islahı alandaki evrensel bilgileri izleyebilir ve alanındaki kişilerle iletişim kurabilir. |
| 5 | Yağ bitkileri yetiştiriciliği ve Islahı alanında bilime yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem geliştiren ya da bilinen bir yöntemi, bir alana uygulayan özgün bir çalışma yapabilme yeteneği kazanır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Ülkemizde yağ bitkileri üretimi ve önemi, Yağ bitkilerin çimlenme, büyüme ve gelişme fizyolojileri, Yağ bitkilerin ıslah yöntemleri ve ıslah amaçları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | 1. Dersin tanıtımı, kapsamı, gerekçesi, önemi | Sözlü, Soru Cevap, Tartışma Yöntemleri | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 2 | 2. Yağ bitkilerinin önemi, ülkemizdeki ve dünyadaki üretim miktarı ve ekim alanları | Sözlü, Soru Cevap, Tartışma Yöntemleri | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 3 | 3. Kendine ve yabancı döllenen yağ bitkileri | Sözlü, Soru Cevap, Tartışma Yöntemleri | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 4 | 4. Ayçiçeği bitkisi çimlenme, büyüme ve gelişme fizyolojileri | Sözlü, Soru Cevap, Tartışma Yöntemleri | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 5 | 5. Soya bitkisi çimlenme, büyüme ve gelişme fizyolojileri | Sözlü, Soru Cevap, Tartışma Yöntemleri | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 6 | 6. Mısır bitkisi çimlenme, büyüme ve gelişme fizyolojileri | Sözlü, Soru Cevap, Tartışma Yöntemleri | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 7 | 7. Aspir bitkisi çimlenme, büyüme ve gelişme fizyolojileri | Sözlü, Soru Cevap, Tartışma Yöntemleri | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 8 | 8. Pamuk bitkisi çimlenme, büyüme ve gelişme fizyolojileri | Sözlü, Soru Cevap, Tartışma Yöntemleri | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 9 | 9. Ayçiçeği bitkisinde ıslah yöntemleri ve amaçları | Sözlü, Soru Cevap, Tartışma Yöntemleri | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 10 | 10. Soya bitkisinde ıslah yöntemleri ve amaçları | Sözlü, Soru Cevap, Tartışma Yöntemleri | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 11 | 11. Mısır bitkisi ıslah yöntemleri ve amaçları | Sözlü, Soru Cevap, Tartışma Yöntemleri | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 12 | 12. Aspir bitkisi ıslah yöntemleri ve amaçları | Sözlü, Soru Cevap, Tartışma Yöntemleri | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 13 | 13. Pamuk bitkisi ıslah yöntemleri ve amaçları | Sözlü, Soru Cevap, Tartışma Yöntemleri | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 14 | 14. Dönem proje sunumları | Sözlü, Soru Cevap, Tartışma Yöntemleri | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Arıoğlu, H. 1999. Yağ Bitkileri Yetiştirme ve Islahı. 2. Mert, M. 2012, Pamuk Tarımın Temelleri 3. Baydar, H. Bitki Genetiği ve Islahı 3. Yağ Bitkileri ile ilgili yayınlanmış tez ve makaleler. 4. Dersi veren öğretim üyesinin ders notları, önerilen kaynak kitaplar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Sözlü Sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 42 | 42 |
| Soru-Yanıt | 1 | 1 | 1 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Rapor | 1 | 10 | 10 |
| Sözlü Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 122 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | ||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | |||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | |||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek