GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TARDR614 | TARLA BİTKİLERİNDE DAYANIKLILIK ISLAHI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tarla bitkilerinde uygulanabilecek dayanıklılık ıslahı ile ilgili temel prensipler ve yöntemleri öğretmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Belgin COŞGE ŞENKAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dayanıklılık ıslahı konusunda bilgi sahibi olur |
| 2 | Bitkilerde dayanıklılığın nasıl geliştirileceği konusunda bilgi sahibi olur. |
| 3 | Dayanıklılık ıslahının temel prensiplerini öğrenir. |
| 4 | Hastalıklara kışa ve kurağa dayanıklılığın mekanizmasını kavrar. |
| 5 | Alana ilişkin teorik bilgileri uygulamaya aktararak kullanır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Dayanıklılık Islahında Tanım ve Kavramlar, Dayanıklılık Mekanizmaları, Dayanıklılığın Morfolojik, Fizyolojik ve Genetik Temeli, Dayanıklılık Kaynakları ve Geliştirilmesi, Dayanıklılığın Kalıtımı ve Muhafazası, Kışa, Kurağa ve Yatmaya Tolerans ve Mukavemet
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dayanıklılık Islahında Tanım ve Kavramlar | Anlatım (sunum) Yöntemi Tartışma Yöntemi | Konunun ilgili kaynaktan/kaynaklardan okunması |
| 2 | Bitkilerrde Biyotik ve Abiyotik Stres Faktörleri | Anlatım (sunum) Yöntemi Tartışma Yöntemi | Konunun ilgili kaynaktan/kaynaklardan okunması |
| 3 | Bitkilerin Biyotik ve Abiyotik Streslere Dayanıklılık Mekanizması | Anlatım (sunum) Yöntemi Tartışma Yöntemi | Konunun ilgili kaynaktan/kaynaklardan okunması |
| 4 | Bitkilerin Biyotik ve Abiyotik Streslere Dayanıklılık Mekanizması | Anlatım (sunum) Yöntemi Tartışma Yöntemi | Konunun ilgili kaynaktan/kaynaklardan okunması |
| 5 | Dayanıklılığın Morfolojik Temelleri | Anlatım (sunum) Yöntemi Tartışma Yöntemi | Konunun ilgili kaynaktan/kaynaklardan okunması |
| 6 | Dayanıklılığın Fizyolojik Temelleri | Anlatım (sunum) Yöntemi Tartışma Yöntemi | Konunun ilgili kaynaktan/kaynaklardan okunması |
| 7 | Dayanıklılığın Genetik Temelleri | Anlatım (sunum) Yöntemi Tartışma Yöntemi | Konunun ilgili kaynaktan/kaynaklardan okunması |
| 8 | Dayanıklılık Kaynakları | Anlatım (sunum) Yöntemi Tartışma Yöntemi | Konunun ilgili kaynaktan/kaynaklardan okunması |
| 9 | Dayanıklılığın Kalıtımı ( hastalıklar, soğuk, sıcak, kurak ,don) | Anlatım (sunum) Yöntemi Tartışma Yöntemi | Konunun ilgili kaynaktan/kaynaklardan okunması |
| 10 | Dayanıklılığın Kalıtımı ( hastalıklar, soğuk, sıcak, kurak ,don) | Anlatım (sunum) Yöntemi Tartışma Yöntemi | Konunun ilgili kaynaktan/kaynaklardan okunması |
| 11 | Dayanıklılığın Muhafazası | Anlatım (sunum) Yöntemi Tartışma Yöntemi | Konunun ilgili kaynaktan/kaynaklardan okunması |
| 12 | Gen İçin Gen Teorisi | Anlatım (sunum) Yöntemi Tartışma Yöntemi | Konunun ilgili kaynaktan/kaynaklardan okunması |
| 13 | Konu ile ilgili güncel çalışmalar | Anlatım (sunum) Yöntemi Tartışma Yöntemi | Konunun ilgili kaynaktan/kaynaklardan okunması |
| 14 | Konu ile ilgili güncel çalışmalar | Anlatım (sunum) Yöntemi Tartışma Yöntemi | Konunun ilgili kaynaktan/kaynaklardan okunması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1-Baydar, H. 2020. Bitki Genetiği ve Islahı. Nobel Yayıncılık. 2-George Acquaah,2020. Principles of Plant Genetics and Breeding, 3rd Edition.Wiley-Blackwell 3- Oğlakçı, M., Tiryaki, İ. 2013. Bitki Islahı ve Genetik. Akademisyen Kitapevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 10 | 1 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 4 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Okuma | 7 | 2 | 14 |
| Ev Ödevi | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | |||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek