GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TARDR610 | MERA KULLANIM HUKUKU | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Mera kullanım hukukunu, Amaç, Kapsam, Hukuki Dayanak ve tanım olarak mera yönetmeliği kapsamanda öğrenilmesidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Medine ÇOPUR DOĞRUSÖZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | MERALARIN GENEL DURUMU, KULLANIM DURUMU VE SINIFLANDIRILMASI |
| 2 | Mera hukuku kavramını ve ilkelerini öğrenir. |
| 3 | Mera Komisyon ve Teknik Ekiplerin Çalışma Esas ve Usullerini öğrenir |
| 4 | Meraların hukuksal sorunlarını araştırarak irdeler ve çözüm yolları araştırır. |
| 5 | Meraların kiralanması ve yönetilmesinin sürdürülebilirlik ile ilişkisini öğrenir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Mera alanlarının mülkiyet ve tasarruf ilişkilerine ait yasal düzenlemeleri ve bunların kullanım sürecinde önemini öğreterek, toprak-insan ve üretim sürecinde insan-insan ilişkilerinin hukuksal boyutunun ortaya konulması ve bunun yardımıyla yem sektörünün sorunlarının anlaşılması ve çözümler geliştirilmesine katkı sağlayacak bilgilerin sunulmasıdır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | sunum ve tartışma tekniği | yok |
| 2 | Mera, mera durumu nedir, Meraların sınıflandırılması | sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 3 | Mera hukuku nedir, mera yönetmeliği | sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 4 | Mera hukuku nedir, mera yönetmeliği | sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 5 | Amaç, Kapsam, Hukuki Dayanak, Tanımlar | sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 6 | Amaç, Kapsam, Hukuki Dayanak, Tanımlar | sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 7 | hukuki dayanak ve tanımlar | sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 8 | Komisyon ve Teknik Ekiplerin Çalışma Esas ve Usulleri | sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 9 | Komisyon ve Teknik Ekiplerin Çalışma Esas ve Usulleri | sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 10 | Mera, yaylak ve kışlakların kiralanması | sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 11 | Mera, yaylak ve kışlakların kiralanması | sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 12 | Tahsis Amacının Değiştirilmesi | sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 13 | Göçerlerin Mera Yaylak ve Kışlaklardan Yararlanma Usul ve Esasları | sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 14 | Aşırı Otlatmanın Önlenmesi | sunum ve tartışma tekniği | hayır |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Bakır, Ö., 1987. Çayır - Mer’a Amenajmanı. Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları : 992, Ders Kitabı : 292, 362 s.,Ankara. 2. Gençkan, M.S., 1985. Çayır - Mer’a Kültürü Amenajmanı ve Islahı. Ege Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları No: 483, 655 s.,Bornova-İzmir. 3. mera yönetmeliği ve güncel çalışmalar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 129 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek