GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TARDR608 | KABA YEM DEPOLAMA TEKNİKLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kaba yem nedir, kaba yemlerde kalite ve depolama tekniklerinin öğrenilmesi amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Medine ÇOPUR DOĞRUSÖZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kaba yemin tanımını ve özelliklerini öğrenir. |
| 2 | Yemlerin kimyasal yapısını öğrenir. |
| 3 | Kaba yemlerde kaliteyi öğrenir. |
| 4 | Kaba yemlerde kaliteye etki eden faktörleri öğrenir. |
| 5 | Kaba yemlerde depolama tekniklerini öğrenir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
kaba yemlerde kalite kriterleri ve kalite kaybı olmadan depolama tekniklerini kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | giriş | sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 2 | Yem nedir, kaba yem nedir, kaba yemin özellikleri ve ülkemizdeki üretimi | sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 3 | Yem nedir, kaba yem nedir, kaba yemin özellikleri ve ülkemizdeki üretimi | sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 4 | kaba yemlerin kimyasal bileşimi | sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 5 | kaba yemlerde kaliteyi etkileyen faktörler | sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 6 | kaba yemlerde kaliteyi etkileyen faktörler | sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 7 | kaba yemlerde depolama | sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 8 | KABA YEMLERİN DEPOLANMASI | sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 9 | Kaba Yem Depoları ve Özellikleri | sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 10 | Kaba Yem Depoları ve Özellikleri | sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 11 | Kaba Yemleri Depolama Şekilleri | sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 12 | Kaba Yemleri Depolama Şekilleri | sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 13 | Balyalama makinalarının sınıflandırılması | sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 14 | Depo Çevresinde Gerekli Önlemlerin Alınması | sunum ve tartışma tekniği | hayır |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Önal Aşçı, Ö. ve Acar, Z. 2018. Kaba yemlerde kalite. Pozitif Matbaacılık ve Ambalaj San. Tic. Ltd. Şti. ISBN - 978-605-01-1227-6 2. Öğretim elemanına ait ders notları 3. Güncel çalışma ve makaleler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 2 | 2 |
| Tartışma | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Performans | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 127 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | |||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | |||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | ||||
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek