GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDR665 | OSMANLI TAŞRA TEŞKİLATI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; Osmanlı Devleti’nin taşra idarî, askerî, malî ve sosyo-ekonomik yapısıyla kurumlarını incelemektir. Bu kapsamda kurumlardaki görevlilerin ifa ettikleri vazifeler ile süreç içerisinde kurumlarda yaşanan değişme ve gelişmeler ele alınmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Serkan POLAT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Osmanlı taşra teşkilatı hakkında oluşturulmuş kaynakları bilir |
| 2 | Osmanlı taşra yönetim anlayışını açıklar ve tartışır |
| 3 | Osmanlı taşra teşkilatının yapısını bilir |
| 4 | Osmanı taşra teşkilatı ile ilgili literatürü eleştirel gözle değerlendirebilir |
| 5 | Osmanlı Devleti ile Osmanlı Devleti'nin çağdaşı devletlerin taşra teşkilatlarını karşılaştırabilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Osmanlı Devleti'nde başkentin dışındaki idari sistemi teşkil eden taşra teşkilatının yapısı, bu teşkilatın en üst idari birimi olan eyaletlerden başlamak üzere sancak ve kazalar ile buralarda görev alan idarecilerin yerine getirdikleri görevler, taşra teşkilatının en mühim müesseselerinden biri olan timar sistemi ve işleyişi ile diğer sistemlerin incelenmesi bu dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Osmanlı Taşra Teşkilatına Giriş | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 2 | Osmanlı Taşra Teşkilatı ile İlgili Kavramlar ve Kaynaklar | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 3 | Osmanlı Eyalet Yönetimi | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 4 | Beylerbeyi | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 5 | Osmanlı Sancak Yönetimi | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 6 | Sancakbeyi | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 7 | Timar sistemi | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 8 | İltizam Sistemi | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 9 | Malikane Sistemi | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 10 | Kadı | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 11 | Kadı | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 12 | Derbend Teşkilatı | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 13 | Derbend Teşkilatı | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 14 | Genel Değerlendirme | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
İsmail Hakkı Uzunçarşılı, Osmanlı Devleti'nin Merkez ve Bahriye Teşkilatı, Ankara 1988 İsmail Hakkı Uzunçarşılı, Osmanlı Saray Teşkilatı, Türk Tarih Kurumu, Ankara 2014 Recep Ahıshalı, “Divan-ı Hümayun Teşkilatı”, Osmanlı, c. 6 Ankara 1999. Halil İnalcık, Osmanlı İmparatorluğu Klasik Çağ (1300-1600), İstanbul 2003, Muzaffer Doğan, “Divan-ı Hümayun’dan Bâb-ı Âli’ye Geçiş”, Osmanlı, c. 6, Ankara 1999.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 2 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Ev Ödevi | 2 | 6 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 1 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 2 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek