GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDR664 | OSMANLI MERKEZ TEŞKİLATI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; Osmanlı Devleti’nin merkez idarî, askerî, malî ve sosyo-ekonomik yapısıyla kurumlarını incelemektir. Bu kapsamda kurumlardaki görevlilerin ifa ettikleri vazifeler ile süreç içerisinde kurumlarda yaşanan değişme ve gelişmeler ele alınmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Serkan POLAT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Osmanlı Devlet teşkilatı ile ilgili kaynaklar hakkında bilgi sahibi olur |
| 2 | Osmanlı yönetim anlayışını açıklar ve tartışır |
| 3 | Osmanlı Devleti'nin merkez teşkilatının yapısını bilir |
| 4 | Osmanlı merkez teşkilatı ile ilgili literatürü eleştirel gözle değerlendirebilir |
| 5 | Osmanlı Devleti ile Osmanlı Devleti'nin çağdaşı devletlerin merkez teşkilatlarını karşılaştırabilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Osmanlı merkez teşkilatının oluşumu süreci, devletin en büyük yönetim organı olan divân-ı hümâyun ile diğer divanların yapısı, divan üyeleri, divan bürokrasisi, enderun, kul sistemi, harem-i hümayun başta olmak üzere merkez teşkilatını oluşturan yapıların incelenmesi dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Osmanlı Merkez Teşkilatına Giriş | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 2 | Osmanlı Merkez Teşkilatı ile İlgili Kavramlar ve Kaynaklar | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 3 | Osmanlı Yönetim Anlayışı | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 4 | Osmanlı Yönetim Mekanizması (Birun) | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 5 | Divan-ı Hümayun ve Diğer Divanlar | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 6 | Divan Bürokrasisi | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 7 | Divan Bürokrasisi | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 8 | Kul Sistemi | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 9 | Kul Sistemi | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 10 | Kapıkulu Ocakları | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 11 | Kapıkulu Ocakları | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 12 | Saray (Enderun-Harem) | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 13 | Saray (Enderun-Harem) | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 14 | Genel Değerlendirme | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
İsmail Hakkı Uzunçarşılı, Osmanlı Devleti'nin Merkez ve Bahriye Teşkilatı, Ankara 1988 İsmail Hakkı Uzunçarşılı, Osmanlı Saray Teşkilatı, Türk Tarih Kurumu, Ankara 2014 Recep Ahıshalı, “Divan-ı Hümayun Teşkilatı”, Osmanlı, c. 6 Ankara 1999. Halil İnalcık, Osmanlı İmparatorluğu Klasik Çağ (1300-1600), İstanbul 2003, Muzaffer Doğan, “Divan-ı Hümayun’dan Bâb-ı Âli’ye Geçiş”, Osmanlı, c. 6, Ankara 1999.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 2 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Ev Ödevi | 2 | 6 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 4 | 1 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 4 | 2 | 1 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 1 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek