GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDR661 | OSMANLI KURUMSAL TARİHİ: MERKEZİYET VE ÇEŞİTLİLİK II | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
On dokuzuncu yüzyılda Osmanlı kurumlarında değişim vedönüşüm süreci ve yeni kurumların ortaya çıkışını birbütünlük içerisinde ve karşılaştırmalı olarak öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr.Öğretim Üyesi Zeliha Buket KALAYCI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Klasik dönem Osmanlı Devlet yapısını tanır veanaliz eder. |
| 2 | Osmanlı devlet kurumlarındaki yetersizlik ve bozulmaları anlar, açıklar ve analiz eder. |
| 3 | Osmanlı kurumlarındaki değişmeleri kısa, orta ve uzun vadeli sonuçlarıyla değerlendirir ve analiz eder. |
| 4 | Yeni kurumların doğuşu ve fonksiyonlarını karşılaştırmalı olarak inceler. |
| 5 | Tanzimat dönemi Osmanlı bürokrasisindeki değişimleri tahlil eder. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Padişahlık, Sadrazamlık ve Divan-ı Hümayun başta olmaküzere merkez ve taşra devlet yapısının klasik dönemdeki nitelikleri Osmanlı kurumlarının, Avrupalı paydaşları ile benzerlik,farklılık ve etkileşimleri Osmanlı kurumlarındaki bozulmanın, siyasal ve yönetselnedenleri Yeni kurumların doğuşu ve Avrupa kurumları ile etkileşimi Yeni kurumların geçirdiği değişiklik evreleri ve sonuçları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Hükümdar, Sadrazam, Divan-ı Hümayun ve Üyeleri: Osmanlı Merkez Yönetimi | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 2 | Tımar Sistemi ve Osmanlı Eyalet yönetimi | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 3 | Kul Sistemi Sadrazam, vezirler, Şeyhülislam ve Divan-ı Hümayun üyelerinin görevleri | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 4 | Osmanlı'da ordu: Yeniçeriler | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 5 | Osmanlı'da ordu: Tımarlı Sipahiler. | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 6 | Modern Osmanlı bürokrasisinin doğuşu | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 7 | Modern Hükümet Bâb-ı Âli ve merkezi yönetimde değişim | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 8 | Meclis-i Vâlâ ve Avrupa örneğinde danışma kurullarının ortaya çıkışı | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 9 | Tanzimat Fermanı ve yönetim anlayışında modernleşme | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 10 | Tanzimat Fermanı ve yönetim anlayışında modernleşme | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 11 | Tanzimat Döneminde Osmanlı bürokratı | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 12 | On dokuzuncu yüzyılda eyalet yönetiminin geçirdiği değişim ve dönüşüm | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 13 | Altıncı Daire-i Belediye ve Osmanlı İmparatorluğunda modern belediyeciliğin ortaya çıkışı | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
| 14 | Kuruluş meselesinin genel değerlendirmesi | Anlatım, Soru Yanıt, Tartışma | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Uzunçarşılı İ. H. (1984) Osmanlı Devletinin Merkez veBahriye Teşkilatı, Ankara, TTK Yayını. Ortaylı İ. (1992) İmparatorluğun En Uzun Yüzyılı, Ankara,Hill Yayını. Kitsikis, D. (1996) Türk Yunan İmparatorluğu, İstanbul,;İletişim Yayınları. Ortaylı İ. (2007) Türkiye İdare ve Teşkilat Tarihi, Ankara,Cedid Neşriyat. Findley, C. (1980) Bureaucratic Reform in the OttomanEmpire, Princeton, Princeton Uni. Press. Akyıldız, A. (2000) Osmanlı Merkez Teşkilatında Reform,İstanbul, Eren Yayınları. Seyitdanlıoğlu, M. (1996) Tanzimat Devrinde Meclis-i Vâlâ1838-1868, Ankara, TTK Yayını. Önen, N. - Reyhan, C., Mülkten Ülkeye, Türkiye'de Taşraİdaresinin Dönüşümü (1839-1929), İstanbul, İletişimYayınları. Koç, B. (2021), Osmanlı Modernleşmesi ve Mithat Paşa,İstanbul, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Ev Ödevi | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek