GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDR650 | ÇARLIK DÖNEMİNDE TÜRKİSTAN II | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı XV. yy sonrası Türkistan tarihi konusundaki olgu ve olayların kaynaklar ve araştırma eserler çerçevesinde değerlendirme yeteneğini kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Ebubekir GÜNGÖR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kronolojik olarak 15.-21. yüzyıllar arasındaki Türkistan tarihinin önemli olaylarını öğrenir. |
| 2 | Türkistan tarihinin ana kaynaklarını inceler |
| 3 | Türkistan tarihi konusunda yazılmış tetkik eserleri mukayese ederek eleştirir. |
| 4 | Türkistan halkları ile Sovyet yönetimi arasındaki ilişkiyi karşılaştırır |
| 5 | Türkistan hakkında Rus, Türk ve Batılı tarih yazımı öğreneklerini anlar ve karşılaştırır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
XV. asır sonrası Türkistan tarihinin temel kaynakların ve Türkistan tarihi konusunda yazılmış temel literatürün incelenmesi bu dersin konusunu oluşturmaktadır. Türkistan tarihi konusunda Türkiye, Rusya ve Batı tarih yazımı mukayese edilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Rus çarlığı'nın kazak Cüzleri Bölgesinde kurduğu siyasi ve toplumsal idare | ||
| 2 | Rus Çarlığı'nın Fergana ve Hokand Hanlığı Bölgesinde Kurduğu Siyasi idare | ||
| 3 | Rus Çarlığı'nın vassal Buhara ve Hive Hanlıklarını kontrol mekanizmaları | ||
| 4 | Rus Çarlığı'nın Harezm (Türkmen) Bölgesinde kurduğu kültürel ve Siyasi idare mekanizmaları | ||
| 5 | Rus Çarlığı Döneminde Türkistan'da eğitim ve toplumsal hayata etkileri | ||
| 6 | Rus Çarlık idaresinin Türkistan'da Kültürel ve Toplumsal hayata etkileri | ||
| 7 | Rus Çarlığı'nın Bozkır Askeri Valiliğin'de uyguladığı ekonomi politikaları | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Rus Çarlığı'nın Türkistan Askeri Valiliğin'de uyguladığı ekonomi politikaları | ||
| 10 | Türkistan'da Yeni Eğitim Sistemi (Ceditçilik) | ||
| 11 | Türkistan'da Rus Okulları ve Etkileri | ||
| 12 | Türkistan Konusunda Sovyet Tarih Yazımının Değerlendirilmesi | ||
| 13 | Türkistan Konusunda Çarlık Tarih Yazımının Değerlendirilmesi | ||
| 14 | Bağımsızlık Sonrası Türk Cumhuriyetleri’ndeki Tarih Yazımının Değerlendirilmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Adeeb Khalid, The Politics of Muslim Cultural Reform: Jadidism in Central Asia, Berkeley 1998, Nadir Devlet, Rusya Türklerinin Milli Mücadele Tarihi, Ankara 1999, Ali Bademci, 1917-1934 Türkistan Milli İstiklal Hareketi ve Enver Paşa, İstanbul 1975. Zeki Velidi Togan, Bugünkü Türkili Türkistan ve Yakın Tarihi, İstanbul 1982, Baymirza Hayit, Türkistan Devletleri Milli Mücadele Tarihi, Ankara 1994, Oliver Roy, Yeni Orta Asya Ya da Ulusların İmal Edilişi, İstanbul 2000, Ahad Andican, Cedidizm’den Bağımsızlığa Hariçte Türkistan Mücadelesi, İstanbul 2003, Mehmet Alpargu, 16. Yüzyılda Özbek Hanlıkları, Ankara 1995
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 9 | 2 | 18 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 2 | 3 | 1 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 2 | 2 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 2 | 3 | 4 | 3 | 1 | ||||
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 1 | 3 | 4 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 | |
| ÖÇ 4 | 5 | 1 | 3 | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 1 | 2 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek