GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDR641 | 20. YÜZYILDA TÜRKİYE VE TÜRK DÜNYASI I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Başta Orta Asya, Kafkasya ve İran olmak üzere, Türklerin yoğun olarak yaşadıkları coğrafyalarda 20. yüzyılda meydana gelen siyasi, sosyal, ekonomik değişimlerin tespit edilerek bu değişimlerin Türkler üzerindeki etkilerini ortaya koymak ve buna dayalı olarak bir gelecek perspektifi oluşturmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Ebubekir GÜNGÖR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 20. yüzyılda Türk Dünyası’nda meydana gelen önemli değişimleri öğrenir |
| 2 | Türkistan tarihinin ana kaynaklarını inceler |
| 3 | Türkistan tarihi konusunda yazılmış tetkik eserleri mukayese ederek eleştirir. |
| 4 | Türkistan halkları ile Sovyet yönetimi arasındaki ilişkiyi karşılaştırır |
| 5 | Türkistan hakkında Rus, Türk ve Batılı tarih yazımı öğreneklerini anlar ve karşılaştırır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türk Dünyası Kavramı ve Coğrafyası, Orta Asya Türkleri, Karadeniz Civarındaki Türk Unsurlar, İran Türkleri, Ortadoğu’daki Türk Unsurlar, Doğu Avrupa’daki Türk Unsurlar, Çarlık Rusyası’nın Yıkılışının Türk Dünyası Üzerindeki Etkileri, Sovyetler’in Türk Dünyası’na Uyguladığı Politikalar, I. Dünya Savaşı’nın Türk Dünyası’na Etkileri, Sovyet Rusya’nın Yıkılışının Türk Dünyası’na Etkileri, Orta Asya’daki Türkî Cumhuriyetler, Azerbaycan, Kazakistan, Özbekistan, Türkmenistan, Kırgızistan ve Diğerleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Türk Dünyası Kavramı ve Coğrafyası | ||
| 2 | Türkistan Türkleri | ||
| 3 | Karadeniz Etrafındaki Türk Topluluklar | ||
| 4 | İran Türkler | ||
| 5 | Ortadoğu’daki Türk Unsurlar | ||
| 6 | Doğu Avrupa’daki Türk Unsurlar | ||
| 7 | Çarlık Rusyası’nın Yıkılışının Türk Dünyası Üzerindeki Etkileri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Sovyetler’in Türk Dünyası’na Uyguladığı Politikalar | ||
| 10 | I. Dünya Savaşı’nın Türk Dünyası’na Etkileri | ||
| 11 | Türkistan'daki Türk Cumhuriyetleri | ||
| 12 | Azerbaycan | ||
| 13 | Kazakistan, Özbekistan | ||
| 14 | Türkmenistan, Kırgızistan ve Türk Özerk Cumhuriyetleri |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1-Ahat Andican, Türkiye ve Orta Asya, Doğan Kitap, İstanbul 2009 2-Mehmet Saray, Yeni Türk Cumhuriyetleri Tarihi, TTK, Ankara 2014 3-Akdes Nimet Kurat, Türkiye ve Rusya, Kültür Bakanlığı Yayınları, Ankara 1990 4-Mehmet Saray, Rusya’nın Türk İllerinde Yayılması, Boğaziçi Yayınları, İstanbul 1975
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 9 | 2 | 18 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 2 | 3 | 1 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 2 | 2 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 2 | 3 | 4 | 3 | 1 | ||||
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 1 | 3 | 4 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 | |
| ÖÇ 4 | 5 | 1 | 3 | 2 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 2 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek