GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDR619 | OSMANLI KURUMLARI TARiHİ I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Klasik dönem Osmanlı kurumlarının gelişimini ortaya koymak. Devlet, hanedan, merkezi ve taşra yönetimi alanında teşekkül eden kurumları tanıyabilme.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Yunus ÖZGER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Devlet Kavramı ve Osmanlı Siyasî Düşüncesini kavrayabilir |
| 2 | Osmanlı'da hanedanın doğuşu ve Meşruiyet temellerini kavrayabilir |
| 3 | Osmanlı merkezi yönetim yapısını, kalemiyye, ilmiye ve seyfiye sınıflarının özelliklerini kavrayabilir |
| 4 | Osmanlı bürokrasisinin işleyişini öğrenir. |
| 5 | Araştırmalarında arşiv vesikalarını kullanır. |
| 6 | Kurumların oluşum sürecindeki düşünsel arka planı kavrayabilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Osmanlı klasik döneminde merkezi idarenin kuruluşu ve kurumların oluşturulması. Divan-ı Hümayun, ve saray teşkilatının yapısı. Osmanlı askeri teşkilatının unsurları. Vakıfların teşekkülü ve toplumsal hayata etkisi. Emekli sandıklarının teşekkülü. Adetler ve merasimler ve bunların devlet-toplum ilişkilerine tesiri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Devlet Kavramı ve Osmanlı Siyasî Düşüncesi | ||
| 2 | Daire-i Adliye Teorisi, Teorinin kökeni ve İslam siyaset düşüncesindeki yeri. Osmanlı uygulamalarında yansımaları | ||
| 3 | Kalemiyye, ilmiye ve seyfiye sınıfları ve kul Sistemi | ||
| 4 | Saray Teşkilatı. Enderun ve Birun ayrımı. Harem’in siyasî ve toplumsal rolü | ||
| 5 | Osmanlı’da Vakıf Kurumu ve Ekonomik Yapı | ||
| 6 | Osmanlı’da Para Vakıfları, Tartışmalar ve fetvalar | ||
| 7 | Vakıfların Sosyal ve ekonomik fonksiyonları. Eğitim, sağlık ve şehirleşmeye katkısı | ||
| 8 | Osmanlı Askeri Teşkilatı, Kara Ordusu. | ||
| 9 | Bahriye Teşkilatı, Orduda Sosyal Güvenlik ve Tekaüd Sistemi | ||
| 10 | Bahriye Teşkilatı. Tersane-i Âmire ve gemi tipleri | ||
| 11 | Orduda Sosyal Güvenlik Sistemi ve İlk Tekaüd Sandıkları | ||
| 12 | Orduda Sosyal Güvenlik Sistemi ve İlk Tekaüd Sandıkları | ||
| 13 | Osmanlı’da Adetler ve Merasimler | ||
| 14 | final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1-İlber Ortaylı, Türkiye Teşkilat ve İdare Tarihi, Cedid Neşriyat, Ankara 2008. 2- Halil İnalcık, Devlet-i Aliyye, Cilt II, İş Bankası Yay, İstanbul 2014 3- Mehmet Genç, Osmanlı İmparatorluğunda Devlet ve Ekonomi, Ötüken Yayınları, İstanbul 2000. 4-İsmail Hakkı Uzunçarşılı, Osmanlı Devleti’nin Saray Teşkilatı, TTK, Ankara 2014. 5-Nazif Öztürk, Türk Yenileşme Tarihi Çerçvesinde Vakıf Müessesesi, TDV Yay, Ankara 1995. 6-Tahsin Özcan, Osmanlı Para Vakıfları, TTK, Ankara 2003. 7- Yunus Özger, Osmanlı Ordusunda Emeklilik ve Askeri Tekaüt Sandığının Kuruluşu
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 14 | 3 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Okuma | 8 | 4 | 32 |
| Ev Ödevi | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 123 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 6 | 2 | 3 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek