GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TİBDR667 | SAHABE VE MEVKUF HABER | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Diğer adı sahabe kavli olan Mevkuf hadisin tanımı ve önemini kavrar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Orhan YILMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İsnad tenkidinin doğuş ve sebeplerini öğrenir. |
| 2 | Rical ve tabakat kitaplarından faydalanabilir. |
| 3 | Sened tenkidinin geçmişte ve günümüzdeki problemlerini tanır. |
| 4 | Sened tenkidinin metin tenkidi ile ilişkisini öğrenir. |
| 5 | Klasik dönem hadis tenkitçilerinin metotlarını değerlendirir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Hadis İlmi açısından mevkuf haberin önemi ve tanımı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sahabe kavramının tanımı | Anlatım, Soru-Cevap | Yok |
| 2 | Mevkuf Haberin Tanımı | Anlatım, | Yok |
| 3 | Mevkuf Hadisin Çeşitleri | Soru cevap | Yok |
| 4 | Mevkuf Hadisin Kaynağı | Anlatım | Yok |
| 5 | Mevkuf hadis konusunda yapılan çalışmalar | Araştırma | Yok |
| 6 | Mevkuf Hadisin Delil Oluşu | Anlatım | Yok |
| 7 | Mevkuf hadisi delil kabul edenler | Anlatım | Yok |
| 8 | Mevkuf hadisi delil kabul etmeyenler | Soru cevap | Yok |
| 9 | Mevkuf hadis konusunda Hanefi Mezhebinin görüşleri | Anlatım | Yok |
| 10 | Mevkuf hadis konusunda Şafi Mezhebinin görüşleri | Anlatım | Yok |
| 11 | Mevkuf hadis konusunda Hanbeli Mezhebinin görüşleri | Anlatım | Yok |
| 12 | Mevkuf hadis konusunda Maliki Mezhebinin görüşleri | Anlatım | Yok |
| 13 | Merfu Mevkuf İlişkisi | Soru cevap | Yok |
| 14 | Hükmen Merfu kavramı | Anlatım | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Hadis İlminde Merfu Mevkuf İlişkisi, Sabri Çap, İlahiyat Yay. 2020 Sahabe ve Mevkuf Hadis, İlahiyat Yayınları, 2021.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Beyin Fırtınası | 8 | 1 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek