GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TİBDR665 | HADİS LİTERATÜRÜNDE RİCAL İLMİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İsnatlarda geçen raviler hakkında araştırma yapma yöntemlerini öğretmek ve meşhur muhaddislere dair belli ölçüde bilgi birikimi kazandırmak. Raviler hakkında telif edilmiş şehir tarihleri, kütüb-i sitte ricaline dair eserler, cerh-tadil kitapları, mucem-meşyaha türü eserlere dair literatürün özelliklerini tanıtmak. Bunlardan ve venzeri kaynaklardan istifade yollarını öğretmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Yusuf AKGÜL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ravilerin memleket nispelerindeki problemleri çözer. |
| 2 | Rical kaynaklarının şehre-bölgeye göre tasnifinin önemini açıklar. |
| 3 | Ravileri incelemek için Kütüb-i Sitte ricaline dair kaynakları kullanır. |
| 4 | Cerh-tadil ilminin kurallarını ve problemlerini tartışır. |
| 5 | Kaynaklarda zayıf ve sika ravilere dair verilen bilgileri karşılaştırır. |
| 6 | İlm-i rical alanında meşhur muhaddisleri ve cerh-tadil metodlarını öğrenir. |
| 7 | Mucem-meşyaha literatürünün Hadis ilmine katkısını değerlendirir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bu ders, belirli bölgelerin ricali için telif edilen şehir tarihleri, Kütüb-i sitte gibi belirli hadis kaynaklarının ricali için yazılan eserler, Zayıf-sika, sadece zayıf ve sadece sika ravileri ihtiva eden cerh-tadîl kitapları, Mucem-meşyeha türü eserler hakkında bilgiler içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tabakat ve Rical ilminin doğuşu ve kaynakları | ||
| 2 | Rical ve Tabakat eserlerinin tasnif sistemleri ve metotları | ||
| 3 | Râvîlerin Şehirlerine Göre Tasnîfi | ||
| 4 | Belirli Bölgelerin Ricâlini İşleyen Kitaplar | ||
| 5 | Bölgesel Târîh Kitapları | ||
| 6 | Kütüb-i sitte ricaline mahsus edebiyat | ||
| 7 | Sünen-i Erbe‘a ve Ahmed b. Hanbel'in Müsned'inin Ricâli | ||
| 8 | Diğer Kitapların Ricâli | ||
| 9 | Cerh-Ta‘dîl İlmiyle İlgili Bilgiler | ||
| 10 | Sika ve Zayıf Râvîleri Birlikte İhtiva Eden Kitaplar | ||
| 11 | Zayıf Râvîleri İhtiva Eden Kitaplar | ||
| 12 | Sika Râvileri İhtiva Eden Kitaplar | ||
| 13 | Mucem-Meşya Literatürüne Dair Bilgiler | ||
| 14 | Hadis dışındaki ilimlere ait rical ve tabakat kaynaklarından faydalanma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Mehmet Eren, Hadis İlminde Rical Bilgisi ve Kaynakları Muhammed b. Matar Zehrani, İlmü'r-rical neş'etuhu ve tatavvuruhu, Riyad: Dârü'l-Hicre, 1996/1417 İbn Receb el-Hanbelî, Şerhu İleli't-Tirmizî Takıyyüddin en-Nedvî, İlmü Ricâli'l-Hadîs Adâb el-Hameş, Ruvâtü'l-Hadîs Ebû Gudde, Lemehât min Târîhi's-Sünne ve Ulûmi'l-Hadîs İbn Hacer el-Askalani, Şehabeddin Ahmed Tehzibü't-tehzib, I-XII, Haydarabad: Dâiretü’l-Maarifi’n-Nizamiyye, 1325. Aşıkkutlu, Emin, Hadiste rical tenkidi (cerh ve ta'dil ilmi), Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Vakfı (İFAV) yayınları, İstanbul 1997. Abdülgafffar Süleyman Bündari, Seyyid Kisrevi Hasan, Mevsuatu ricali'l-kütübi't-tis'a, I-IV, Beyrut: Dârü'l-Kütübi'l-İlmiyye, 1993. İbn Hacer Askalânî, Şihâbüddîn Ahmed b. Alî b. Muhammed el-İsabe fî temyizi's-sahabe,thk. Ali Muhammed Bicavi, Kahire: Dâru Nehdati Mısr, 1972/1392. Zehebi, Şemseddin Muhammed b. Ahmed b. Osman, Siyeru a’lâmi’n-nübelâ thk. Şuayb el-Arnaut, Hüseyin Esat, 3. bs. Beyrut: Müessesetü'r-Risâle, 1985/1405.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 2 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 2 | 1 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Beyin Fırtınası | 8 | 1 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek