GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TİBDR664 | HADİS ISTILAHLARININ TARİHİ GELİŞİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Hadis ilim dalını doğru kavrayabilmek adına bu bilim dalına ait ıstılahların kavranmasının zaruri olması sebebiyle hadis ıstılahları ve tarihsel gelişimlerini inceleyerek bu ilme vukufiyetin sağlanması hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Yusuf AKGÜL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hadis ilminin ortaya çıkışı hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Hadis ıstılahlarının doğuşunu öğrenir. |
| 3 | Hadis ıstılahlarının ortaya çıkış ve gelişim dönemlerini kavrar. |
| 4 | Hadis terimlerinin kavramsal çerçevesinin tarihsel süreçte geçirdiği değişimleri gözlemler. |
| 5 | Hadis ilminin dinamiklerini daha iyi kavrar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Istılahların doğuşu ve gelişimini etkileyen amiller, ravi ile alakalı ıstılahlar, mervi ile alakalı ıstılahlar ve bunların doğuşu ve gelişimi ele alınır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Hadis ıstılahlarının tespitinde kullanılacak kaynakların tanıtılması. | ||
| 2 | Istılahların doğuşunu etkileyen amiller. | ||
| 3 | Istılahların gelişimini etkileyen amiller | ||
| 4 | Hadis öğrenim ve öğretimi ile ilgili ıstılahlar | ||
| 5 | Eğitim öğretim metotlarının doğuşu | ||
| 6 | Istılahlar ve değerlendirme | ||
| 7 | Ravi ile ilgili ıstılahlar | ||
| 8 | Istılahlar ve değerlendirme | ||
| 9 | Mervi ile ilgili ıstılahlar | ||
| 10 | Istılahlar ve değerlendirme | ||
| 11 | Istılahlar ve değerlendirme | ||
| 12 | Istılahlar ve değerlendirme | ||
| 13 | Istılahlar ve değerlendirme | ||
| 14 | Istılahlar ve değerlendirme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ahmet Yücel, Hadis Istılahlarının Doğuşu ve Gelişimi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 5 | 10 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 115 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | |||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek