GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TİBDR662 | EDEBİ BİR TÜR OLARAK GARİBÜ'L-HADİS | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin sonunda öğrenciler; Hadis ilimleri arasında Garibu’l-Hadis ilminin yerini ve bu çerçevede oluşmuş olan hadis kavramlarını, rivayetlerde geçen garib kavramların ortaya çıkış nedenlerini ve garib kelimelerin anlaşılması amacıyla yazılan eserlerin metotlarını ve garibu’l-hadis etrafında teşekkül eden literatürü analiz edip değerlendirebilme yetisi kazanırlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Yusuf AKGÜL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Rivayetlerde geçen garib lafızların ortaya çıkış sebeplerini anlarlar. |
| 2 | Hadisleri anlama ve yorumlama konusunda garib kelimelerin izahıyla hadisleri analiz edebilirler. |
| 3 | Hadis kaynaklarında geçen garib lafız ve ifadelerin dilciler tarafından yapılan yorumları ile şerhlere yansımasını mukayese yapabilirler. |
| 4 | Garibu’l-hadisle ilgili kaynakları kullanabilirler. |
| 5 | Garibu’-l-Hadis literatürünün diğer ilimlere katkısını kavrar. |
| 6 | Hadislerin doğru anlaşılmasında garibu’l-hadis kaynaklarının faydasını öğrenirler. |
| 7 | Hadisleri temel kaynaklardan okuyup anlayabilme yeteneği kazanabilirler. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Hadislerin Anlaşılması Problemiyle İlgili Kavramlar. Garibu’l-Hadis. Hadis Usulü Kaynaklarında Garibu’l-Hadis. Dilbilimde ve Fıkıhta Garibü’l-Hadis. Şerhçilik ve Garibü’l-Hadis. Ebu Ubeyd Kasım b. Sellâm, Hattabi ve İbn Kuteybe’nin Garibu’l-hadis Eserleri ve Metotları. Geçmişten Günümüze Garibu’l-Hadis Literatürü. Hadislerde Görülen İhtilafın Sebepleri Açsısından Garibu’l-Hadis. Hadislerin Anlaşılmasını Konu Edinen Hadis İlimleri Açısından Garibu’l-Hadis. Modern Hadis Problemleri ve Garibu’l-Hadis. Hadislerin Anlaşılması ve Yorumlanmasında Garibu’l-Hadis. Şerhlerde Garibu’l-Hadis Örnekleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Hadislerin Anlaşılması Problemiyle İlgili Kavramlar | ||
| 2 | Garib hadis, Garibu’l-Hadis terimleri | ||
| 3 | Garibu’l-hadis İlminin Ortaya Çıkışı ve Bu İlme Olan İhtiyaç | ||
| 4 | Tarihten Günümüze Garibu’l-Hadisin Gelişimi | ||
| 5 | Hadis Usulü Kaynaklarında Garibu’l-Hadis. | ||
| 6 | Geçmişten Günümüze Garibu’l-Hadis Literatürü. | ||
| 7 | Ebu Ubeyd Kasım b. Sellâm, Hattabi ve İbn Kuteybe’nin Garibu’l-hadis Eserleri ve Metotları. | ||
| 8 | Modern Hadis Problemleri ve Garibu’l-Hadis. | ||
| 9 | Hadislerin Anlaşılması ve Yorumlanmasında Garibu’l-Hadis. | ||
| 10 | Hadislerin Anlaşılmasını Konu Edinen Hadis İlimleri Açısından Garibu’l-Hadis. | ||
| 11 | Hadislerde Görülen İhtilafın Sebepleri Açsısından Garibu’l-Hadis. | ||
| 12 | Şerhçilik ve Garibü’l-Hadis | ||
| 13 | Dilbilimde ve Fıkıhta Garibü’l-Hadis | ||
| 14 | Şerhlerde Garibu’l-Hadis Örnekleri. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1) Ebû ΄Ubeyd Kasım b. Sellam el-Herevî, Garîbu’l-hadîs, Darül-Kütübi’l-İlmiyye, Beyrut,1986. 2) İbn Kuteybe, Garîbu’l-Hadîs, Thk.:Άbdullah el-Cebûri, 1.bsk.,Bağdat, 1977. 3) Hattâbî, Garîbu’l-hadîs, Thk.: Άbdulkerim İbrahim el-Azbâyî el-Garbavi, Dımeşk, 1403/1982. 4) İbnu'l-Esîr, en-Nihaye fi Garîbil-Hadîs ve’l-Eser. Darul-Kutubi’l-‘İlmiyye, Beyrut, 1997. 5) Görmez, M. Sünnet ve Hadisin Anlaşılması ve Yorumlanmasında Metot. Sorunu TDV Ank. 1997. 6) Kandemir, M.Yaşar, Garîbu’l-Hadîs ve Garîb Maddeleri, İslâm Ansiklopedisi, TDV,İst.,1994. 7) Zemahşerî, el- Faik Fî Garîbil-Hadis, Daru İhyai’l-Kutubi’l-Arabiyye, Kahire, 1945–48/1364–67. 8) Akgül, Yusuf, Edebi Tür Olarak Garibu’l-Hadis, İlahiyat yay. 2020.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Gösterme | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 121 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | |||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek