GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TİBDR658 | MEZHEPLERİN DOĞUŞUNDA İTİKADİ TARTIŞMALAR | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
mezheplerin ortaya çıkış sürecinde islam dünyasında var olan itikadi tartışmaların etkisini göz önüne sermek, mezhepler ortaya çıkarken hangi sorunlar etkili olduğu tespit edebilmek ve bu sorunların mezhepler tarafından çözüme kavuşturulma yöntemleri hakkında bilgi sahibi olmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Mehmet TÖZLUYURT Dr. Öğr. Üyesi Halil ÖZTÜRK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mezheplerin doğuşundaki gerçek sebepleri anlar. |
| 2 | hilafet meselesinin mezheplerin doğuşuna etkisini izah eder. |
| 3 | Siyasetin itikada etkisini ortaya koyar. |
| 4 | sahabe arasındaki olayların mezheplerin teşekkülündeki rolünü kavrar. |
| 5 | imanın tanımı, büyük günah meselesi, iman amel ilişkisi gibi konuların mezheplerin doğuşundaki etkisini izah eder. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
mezheplerin ortaya çıkış süreci, sebepleri, Allah'ın sıfatları, hilafet meselesi, kırtas olayı, Hz. Muahmmedin mirası meselesi, kader ve kaza, imanın tanımı, mahiyeti ve iman-amel ilişkisi, mürtekibi kebirenin dindeki konumu, üsame ordusunun sefere çıkma meselesi, kuranın toplanma süreci, Yalancı peygamberlerin ortaya çıkışı, Siyaset-Kader ilişkisi, sahabe döneminde meydana gelen siyasi hadiseler, diğer din ve kültürlerin etkisi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Hz. peygamber döneminde mezheplerin ortaya çokmayışının sebepleri | anlatım | |
| 2 | sahabe arasındaki siyasi çekişmeler ve mezheplerin doğuşuna etkisi | anlatım | |
| 3 | Hz. peygamberin vefatı esnasında meydana gelen olaylar v emezheplerin doğuşuna etkisi | anlatım | |
| 4 | Hilafet meselesi | anlatım | |
| 5 | kırtas olayı | anlatım | |
| 6 | Kader meselesi | anlatım | |
| 7 | kuran ayetlerinin mezheplerin doğmasındaki etkisi | anlatım | |
| 8 | İmanın tanımı, iman-amel ilişkisi ve mezhep olgusuna etkisi | anlatım | |
| 9 | Hz. osman dönemi olayları ve öldürülmesinin etkisi | anlatım | |
| 10 | diğer din ve kültürlerin etkisi | anlatım | |
| 11 | tercüme hareketleri ve mezhep | anlatım | |
| 12 | Cemel ve sıffin olayları ve mezheplerin doğuşuna etkisi | anlatım | |
| 13 | Ekonomik etkenler ve mezhep | anlatım | |
| 14 | Din-mezhep ilişkisi ve müslümanlar | anlatım |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ş. Ali Düzgün (ed.) Kelam, Ankara, Grafiker yay, 2020. Eşari, Makalatü'l-İslamiyyin, trc. Ömer aydın--Mehmet Dalkılıç, Ankara, TYEKB Yay, 2021. Şerafettin gölcük, kelam Tarihi, İstanbul, Hikmetevi yay, 2018. Montgomery Watt, islam düşüncesinin teşekkül Devri, trc. E. Ruhi fığlalı, İZMİR,ilahiyat yay, 2010.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Derse Katılım | 14 | 20 |
| Tartışma | 10 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 10 | 3 | 30 |
| Tartışma | 14 | 3 | 42 |
| Makale Kritik Etme | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 130 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek