GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TİBDR650 | İSLAM HUKUK FELSEFESİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İslam hukukunun felsefi temellerinin öğretilmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Sezai BEKDEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İslam hukukunun farklı alanlarına hakim olan felsefi yaklaşımları öğrenmek. |
| 2 | Hayatın sosyal ve hukuki görünümleri hakkında tespitler yapabilme ve çözüm üretebilme |
| 3 | Şer'î delillerin, kaynak değerini kavrayabilme |
| 4 | İslam hukukuna ait konuları küresel ölçekte sebep-sonuç ilişkisi bağlamında kavrayabilme |
| 5 | İslam hukukuna ait konuları bilimsel yolla yazabilme |
| 6 | Güncel sorunları klasik bilgilerle çözümleyebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İslam hukukundaki genel makasıd, değişik branşlarına ait özel maksatlar ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Hak kavramı | anlatım yöntemi | yok |
| 2 | Hukukun kaynakları/kökeni | anlatım yöntemi | yok |
| 3 | Hak ve özgürlük | anlatım yöntemi | yok |
| 4 | Hakların korunması | anlatım yöntemi | yok |
| 5 | Adalet | anlatım yöntemi | yok |
| 6 | Yaptırımlar | anlatım yöntemi | yok |
| 7 | Hukukî yaptırımı bulunmayan toplumsal düzen kuralları: din, ahlak, örf | anlatım yöntemi | yok |
| 8 | Felsefi idealizm | anlatım yöntemi | yok |
| 9 | Faydacı Hukuk Teorisi | anlatım yöntemi | yok |
| 10 | Hukukî pozitivizm | anlatım yöntemi | yok |
| 11 | Hukukî realizm | anlatım yöntemi | yok |
| 12 | Tarihsel materyalizm/Marksist Hukuk Anlayışı Fenomenolojik Hukuk Anlayışı Varoluşçu Hukuk Teorisi | anlatım yöntemi | yok |
| 13 | Eleştirel hukuk teorisi | anlatım yöntemi | yok |
| 14 | Feminizm, Postmodernizm | anlatım yöntemi | yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ayhan Ak, İslam Hukuk Felsefesi, Ensar Neşriyat, 2014. Tahir b. Âşur, İslam Hukuk Felsefesi Mahmasani, İslam Hukuk Felsefesi Şatibi, el-Muvafakât Ed-Dihlevi, Huccetullahi’l-bâliğa Ahmed Yaman (Der.) Mekasıd ve İctihad
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Makale Kritik Etme | 11 | 2 | 22 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 11 | 11 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 1 | 4 | 1 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 1 | 4 | 1 | 2 | 1 | 4 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 1 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 1 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 1 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 6 | 4 | 1 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek