GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İMDR625 | ELASTİK STABİLİTE TEORİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
ğilme teorisine bağlı olarak , gerilmeler ve yer değiştirmeler uygulanan yük ile direkt orantılıdır. Bu bağlamda dersin amacı, kirişlerin başlangıç konfigürasyonunu temel alarak yer değiştirmelerin, momentlerin ve gerilmelerin hesabının yapılmasını sağlamak ve bunlarla ilgili teorileri aktarmaktır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Uygulanan yüke bağlı olarak gerilme ve deformasyon arasındaki ilişkiyi bilir |
| 2 | Burkulma hakkında bilgi sahibi olur . Kritik burkulma yükünü hesaplar |
| 3 | Enerji metotlarını bilir |
| 4 | Farklı elastik sistemlerin kritik burkulma yüklerini bulmak için alternatif sayısal metotları bilir |
| 5 | Elastik stabilite ile ilgili genel denklemleri bilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Gerekli tanımlar ve stabilite metotları. Değişik sınır şartları altında doğru eksenli çubukların burkulması. Kirişlerin yanal burkulması. Enerji metotları. Elastik ortam içindeki çubukların burkulması. Kemerlerin burkulması. Çerçevelerin burkulması. Levhaların burkulması. Silindirik kabukların burkulması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, | ||
| 2 | Kolon-kiriş için diferansiyel denklemler | ||
| 3 | Kolon Kirişin Moment etkisi ile eğilmesi | ||
| 4 | Elastik Stabilite Denklemleri kavramları | ||
| 5 | Elastik Stabilite için genel kriterler | ||
| 6 | Sürekli kirişlerin burkulması | ||
| 7 | Elastik ortam içindeki çubukların burkulması. | ||
| 8 | Farklı sınır şartlarına sahip kolonların burkulması | ||
| 9 | Yanal Burkulma | ||
| 10 | Elastik sistemlere uygulanabilen enerji metodları | ||
| 11 | Rayleigh katsayısı ve Rayleigh-Ritz Metodu | ||
| 12 | Galerkin Metonu | ||
| 13 | Kemerlerin burkulması. | ||
| 14 | Levhaların burkulması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 2 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 8 | 32 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 116 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek