GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İŞDR622 | MUHASEBE VE KÜLTÜR | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Kültürel farklılıkların muhasebe uygulamaları üzerindeki etkilerinin açıklanması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Murat KOÇSOY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kültürel farklılıkların önemi anlaşılacak. |
| 2 | Kültürün bireylerin tutum ve davranışları üzerindeki etkileri öğrenilecek |
| 3 | Kültürün karar almadaki rolü öğrenilecek. |
| 4 | Kültürün muhasebe üzerindeki etkileri anlaşılacak |
| 5 |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kültür, Kültür Çeşitleri, Kültürel Farklılıklar, Kültürün Bireylerin Tutum ve Davranışları Üzerindeki Etkileri, Kültürün Muhasebe Üzerindeki Etkileri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kültür ve Kültür Çeşitleri | Düz Anlatım | Okuma |
| 2 | Toplum ve Kültür | Düz Anlatım | Okuma |
| 3 | Birey ve Kültür | Düz Anlatım | Okuma |
| 4 | Karar Almada Kültürün Etkisi | Düz Anlatım | Okuma |
| 5 | Muhasebe ve Kültür İlişkisi | Düz Anlatım | Okuma |
| 6 | Bilimsel Makale Analizi | Düz Anlatım | Okuma |
| 7 | Bilimsel Makale Analizi | Düz Anlatım | Okuma |
| 8 | Bilimsel Makale Analizi | Düz Anlatım | Okuma |
| 9 | Bilimsel Makale Analizi | Düz Anlatım | Okuma |
| 10 | Bilimsel Makale Analizi | Düz Anlatım | Okuma |
| 11 | Bilimsel Makale Analizi | Düz Anlatım | Okuma |
| 12 | Bilimsel Makale Analizi | Düz Anlatım | Okuma |
| 13 | Bilimsel Makale Analizi | Düz Anlatım | Okuma |
| 14 | Bilimsel Makale Analizi | Düz Anlatım | Okuma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Salih Yeşil; Uluslararası İşletmeler Açısından Kültürel Farklılıklar ve Yönetim, Adalet Yayınevi, 2011. Şakir Dizman, Selami Güney; Muhasebe ve Muhasebecilerin Yönetim Kararları Üzerine Etkileri, Ekin Yayınevi, 2015. Çeşitli Bilimsel Makaleler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 2 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 2 | 1 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 1 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 6 | 18 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 116 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek