GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İŞDR639 | YALIN ÜRETİM | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, israfı tanımlama ve ortadan kaldırma, verimliliği artırma ve sürekli gelişme gibi hedeflere odaklanan yalın üretim felsefesinin öğrenciler tarafından anlaşılmasını sağlayarak, yalın üretim ilke ve yöntemlerini uygulayabilme becerisi kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Nalan Gülten Akın
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler yalın üretim felsefesini tanır. |
| 2 | İsrafı tanır ve ortadan kaldıracak teknikleri uygular. |
| 3 | Üretim sistemini analiz eder. |
| 4 | Üretim sistemi için yeni stratejiler geliştirir. |
| 5 | Üretim sisteminin verimliliğini artırıcı tedbirleri alır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yalın Üretim, Üretimde İsraflar, Yalın Üretim Araç ve Teknikleri, Değer Akış Haritalama ve Süreç Analizleri, Hücresel Üretim, Tam Zamanında Üretim, KANBAN, Hazırlık Sürelerinin Analizi ve Azaltılması, 5S ve KAIZEN, Toplam Verimli Bakım, Yalın Uygulamalar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Yalın Üretime Giriş | Konu anlatımı | Yok |
| 2 | Üretimde İsraflar | Konu anlatımı | Yok |
| 3 | Yalın Üretim Araç ve Teknikleri | Konu anlatımı | Yok |
| 4 | Yalın Üretim Araç ve Teknikleri (devamı) | Konu anlatımı | Yok |
| 5 | Değer Akış Haritalama ve Süreç Analizleri | Konu anlatımı | Yok |
| 6 | Değer Akış Haritalama ve Süreç Analizleri (devamı) | Konu anlatımı ve problem çözme | Yok |
| 7 | Hücresel Üretim | Konu anlatımı ve problem çözme | Yok |
| 8 | Tam Zamanında Üretim | Konu anlatımı | Yok |
| 9 | KANBAN | Konu anlatımı ve problem çözme | Yok |
| 10 | Hazırlık Sürelerinin Analizi ve Azaltılması | Konu anlatma ve problem çözme | Yok |
| 11 | 5S ve KAIZEN | Konu anlatımı | Yok |
| 12 | Toplam Verimli Bakım | Konu anlatımı ve problem çözme | Yok |
| 13 | Yalın Uygulamalar | Konu anlatımı | Yok |
| 14 | Yalın Uygulamalar (devamı) | Konu anlatımı | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Yalın Düşünce, James P. Womack ve Daniel T. Jones 2. Toyota Ürün Geliştirme Sistemi, James M. Morgan ve Jeffrey K. Liker
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 |
| Ev Ödevi | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 14 | 1 | 14 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 1 | 1 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Makale Kritik Etme | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 133 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | 3 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 4 | 2 | 1 | 5 | 2 | 4 | 5 | 2 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | 3 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 4 | 2 | 1 | 5 | 2 | 4 | 5 | 2 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | 3 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 4 | 2 | 1 | 5 | 2 | 4 | 5 | 2 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | 3 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 4 | 2 | 1 | 5 | 2 | 4 | 5 | 2 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | 3 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 4 | 2 | 1 | 5 | 2 | 4 | 5 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek