GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BEDR634 | ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Eğitim ve öğretim sürecinde başarılı olmaları için öğrencilere en uygun yöntem ve tekniğin seçimi ve en ideal şekilde uygulanması konusunda yeterlilik kazandırmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Bölüm öğretim üyeleri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğretim ilke ve yöntemleri ile ilgili temel kavramları açıklayabilir. |
| 2 | Öğretim programının ögelerini ve içerik çeşitlerini açıklayıp örneklendirebilir |
| 3 | Öğretim stratejilerini açıklayabilir. |
| 4 | Etkili öğretim, Anlamlı öğrenme, Aktif öğrenme, kuramları ve modellerini açıklayabilir ve de eğitim sürecinde uygulayabilir. |
| 5 | Öğretim yöntemlerini açıklayabilir ve uygulayabilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Öğrenciler sağlıklı ve kalıcı öğrenme gerçekleşebilmesi için ilkeler, programlar, stratejiler, kuramlar, yöntem ve teknikler konusunda bilgi sahibi olurlar ve öğrendiklerini uygulama becerisi kazanırlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Öğretim ilke ve yöntemleri temel kavramlar analizi | Anlatım Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Yok |
| 2 | Öğretim İlkeleri | Anlatım Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Yok |
| 3 | Öğrenme/öğretim stratejileri | Anlatım Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Yok |
| 4 | Öğrenme Stilleri | Anlatım Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Yok |
| 5 | Öğretim Yöntemleri (Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru-cevap Yöntemi) | Anlatım Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Yok |
| 6 | Öğretim Yöntemleri (Gözlem Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi) | Anlatım Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Yok |
| 7 | Öğretim Yöntemleri (Proje Tabanlı Öğretim Yöntemi, Örnek Olay İnceleme Yöntemi | Anlatım Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Yok |
| 8 | Öğretim Yöntemleri (Gösterip Yaptırma Yöntemi, Yaratıcı Drama/Rol Oynama Yöntemi) | Anlatım Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Yok |
| 9 | Beden Eğitimi ve Sporda kullanılan özel öğretim yöntemleri | Anlatım Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Yok |
| 10 | Öğretim Teknikleri | Anlatım Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Yok |
| 11 | Günlük ders planı hazırlanması | Anlatım Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Yok |
| 12 | Ünitelendirilmiş yıllık plan hazırlama | Anlatım Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Yok |
| 13 | Dersin genel değerlendirilmesi | Anlatım Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Yok |
| 14 | Dersin genel değerlendirilmesi | Anlatım Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Küçükahmet, L. (1995) Öğretim İlke ve Yöntemleri, Ankara: Gazi Büro Kitabevi. Karaağaçlı, M. (2005), Öğretimde Yöntemler ve Yaklaşımlar, Ankara: Pelikan Yayıncılık. Gözütok, D. (2006). Öğretim İlke ve Yöntemleri. Ankara:Ekinoks. Ocak, G. (Editör) (2008). Öğretim İlke ve Yöntemleri. Ankara: Pegem Yayıncılık. Demirel, Ö. (2011). Öğretme Sanatı. Ankara: Pegem Akademi. Hesapcıoğlu, M. (2011). Öğretim İlke ve Yöntemleri, Ankara: Nobel Yayınları. Senemoğlu, Nuray (2012). Gelişim ve Öğrenme ve Öğretim Kuramdan Uygulamaya (21. Baskı). Ankara: Pegem Akademi. Bilal Duman (Editör) (2013). Öğretim İlke ve Yöntemleri. Ankara:Anı Yayıncılık. Erginer, E. (2016). Öğretim İlke ve Yöntemleri Uygulamalı Bir Çalışma, Ankara: Pegem Yayıncılık. Tan, Ş. (2019). Öğretim ilke ve yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 3 | 60 |
| Soru-Yanıt | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 5 | 5 | 25 |
| Makale Yazma | 5 | 5 | 25 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 1 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 1 | 3 | 4 | 5 | 4 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 2 | 4 | 5 | 1 | 3 | 4 | 5 | 4 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 1 | 3 | 4 | 5 | 4 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 1 | 3 | 4 | 5 | 4 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 2 | 4 | 3 | 4 | 5 | 1 | 3 | 4 | 5 | 4 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek