GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BEDR612 | TÜRK KÜLTÜRÜ VE SPOR TARİHİNDE ALAN ARAŞTIRMALARI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dünyada beden eğitimi ve sporun geçirdiği aşamaların tarihi ve kültürel yönleriyle incelenmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Suat KARAKÜÇÜK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Beden eğitimi ve sporun tarihsel dönemlerinin öğrenir |
| 2 | Beden eğitimi ve sporun tarihi gelişim ve bu gelişimin etkilerinin öğrenir |
| 3 | Beden eğitimi ve sporun coğrafi bölgelere göre dağılımının öğrenir |
| 4 | Beden eğitimi ve sporun kültürel, sosyal, ekonomik, politik, kurumsallaşma ve örgütlenmesini öğrenir |
| 5 | Tarihi spor organizasyonlarının öğrenir |
| 6 | Türk spor tarihinin öğrenir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Beden eğitimi ve spor tarihinin anlam ve önemi, dünyada değişik coğrafyalarda beden eğitimi ve sporun tarihsel gelişimi, spor tarihi araştırmaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Beden Eğitimi ve Spor Tarihinin Diğer Disiplinlerle İlişkisi. | Anlatım Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Yok |
| 2 | Beden Eğitimi ve Spor Tarihinin Kaynakları. | Anlatım Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Yok |
| 3 | Tarih Öncesi (Prehistorik) Çağlarda Beden Eğitimi ve Sporun Tarihi Temelleri. | Anlatım Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Yok |
| 4 | İlk Çağda Değişik Coğrafyalarda Beden Eğitimi ve Spor. | Anlatım Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Yok |
| 5 | Türklerde Beden Eğitimi ve Spor. | Anlatım Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Yok |
| 6 | Eski Yunan’da Beden Eğitimi ve Spor. | Anlatım Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Yok |
| 7 | Eski Yunan’da Spor Festivalleri. | Anlatım Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Yok |
| 8 | Türklerde Beden Eğitimi ve Spor. | Anlatım Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Yok |
| 9 | Antik Olimpiyat Oyunları’nın Doğuşu, Uygulanışı ve Sonu. | Anlatım Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Yok |
| 10 | Romalılarda Beden Eğitimi ve Spor Etkinlikleri. | Anlatım Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Yok |
| 11 | Orta Çağ’da ve Yeni Çağ’da Beden Eğitimi ve Spor. | Anlatım Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Yok |
| 12 | Modern Olimpiyat Oyunları ve Baron Pierre De Coubertin. | Anlatım Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Yok |
| 13 | Olimpik Barış Düşüncesinin Etkileri ve Modern Olimpik Hareket. | Anlatım Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Yok |
| 14 | Modern Olimpiyat Oyunları’nda Osmanlı Devleti ve Türkiye Cumhuriyeti. | Anlatım Yöntemi, Soru-Cevap Yöntemi | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Bohus, J., Sportsgeschichte: Gesellschaft und Sport von Mykene bis heute. München; Wien; Zürich: BLV Verlagsgesellschaft,1986, Diem, C., Weltgeschichte des Sports und Leibeserziehung. Stuttgart: Cotta-Verlag, 1960 Gardiner, E.N., Athletics in the Ancient World, Dover Publications, 2002.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Makale Yazma | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Makale Yazma | 5 | 10 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Okuma | 3 | 3 | 9 |
| Ev Ödevi | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 129 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 4 | 4 | 5 | 2 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 2 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 | 2 | 3 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek