GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BBDR616 | BİTKİ GEN KAYNAKLARI VE DEĞERLENDİRİLMESİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bitki gen kaynaklarının tanımı, korunması ve kullanımını, genetik karakterizasyon ve ıslah programlarına uygulanışını öğretmeyi, ayrıca bu kaynakların ekonomik, hukuki ve çevresel önemini kavratmayı amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Murat GÜNEY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bitki gen kaynaklarının tanımını ve önemini anlayarak, genetik çeşitliliğin korunmasının temel prensiplerini kavrar. |
| 2 | Bitki gen kaynaklarının sınıflandırılmasını, toplanmasını ve korunmasını öğrenir, genetik erozyonun nedenlerini ve etkilerini anlar. |
| 3 | Genetik karakterizasyon ve değerlendirme yöntemlerini öğrenir, moleküler markırlar ve fenotipik değerlendirme tekniklerini kullanma becerisi kazanır. |
| 4 | Bitki gen kaynaklarının ıslah programlarındaki ve biyoteknolojik uygulamalardaki rolünü anlar, genetik mühendisliği ve genom düzenleme gibi modern teknikleri değerlendirir. |
| 5 | Bitki gen kaynaklarının ekonomik, sosyal ve hukuki boyutlarını kavrar, uluslararası yasal düzenlemeler, aksesuar hakları ve iklim değişikliğinin bu kaynaklar üzerindeki etkilerini anlama yeteneği geliştirir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersin herhangi bir ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bitki genetik çeşitliliğinin tanımı, korunması ve sınıflandırılmasını, genetik kaynakların toplanması, karakterizasyonu ve ıslah programlarındaki kullanımını kapsar. Ders ayrıca genetik erozyon, biyoteknolojik yöntemler, uluslararası yasal düzenlemeler ve bitki gen kaynaklarının ekonomik ve sosyal değerinin anlaşılmasına odaklanır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bitki gen kaynaklarının tanımı ve önemi - Genetik çeşitliliğin temelleri ve bitki gen kaynaklarının korunmasının önemi. | Anlatım; Soru Yanıt; Problem Çözme; Tartışma; Örnekolay Beyin Fırtınası; Problem Temelli Öğrenme | Sisteme yüklenen ders notunun incelenmesi |
| 2 | Bitki gen kaynaklarının sınıflandırılması - Yabani türler, landraces, kültivarlar ve gen bankaları. | Anlatım; Soru Yanıt; Problem Çözme; Tartışma; Örnekolay Beyin Fırtınası; Problem Temelli Öğrenme | Sisteme yüklenen ders notunun incelenmesi |
| 3 | Gen kaynaklarının toplanması ve korunması - Sahada ve ex situ koruma yöntemleri, gen bankalarının rolü. | Anlatım; Soru Yanıt; Problem Çözme; Tartışma; Örnekolay Beyin Fırtınası; Problem Temelli Öğrenme | Sisteme yüklenen ders notunun incelenmesi |
| 4 | Genetik erozyon ve tehlikeleri - Genetik erozyonun nedenleri, etkileri ve bununla mücadele yöntemleri. | Anlatım; Soru Yanıt; Problem Çözme; Tartışma; Örnekolay Beyin Fırtınası; Problem Temelli Öğrenme | Sisteme yüklenen ders notunun incelenmesi |
| 5 | Genetik karakterizasyon ve değerlendirme - Moleküler markırlar ve fenotipik değerlendirme yöntemleri. | Anlatım; Soru Yanıt; Problem Çözme; Tartışma; Örnekolay Beyin Fırtınası; Problem Temelli Öğrenme | Sisteme yüklenen ders notunun incelenmesi |
| 6 | Genetik kaynakların ıslah programlarındaki kullanımı - Islahçıların gen kaynaklarından nasıl yararlandıkları. | Anlatım; Soru Yanıt; Problem Çözme; Tartışma; Örnekolay Beyin Fırtınası; Problem Temelli Öğrenme | Sisteme yüklenen ders notunun incelenmesi |
| 7 | Biyoteknolojik yöntemler ve gen kaynaklarının kullanımı - Genetik mühendisliği, genom düzenleme ve diğer biyoteknolojik araçlar. | Anlatım; Soru Yanıt; Problem Çözme; Tartışma; Örnekolay Beyin Fırtınası; Problem Temelli Öğrenme | Sisteme yüklenen ders notunun incelenmesi |
| 8 | Biyoteknolojik yöntemler ve gen kaynaklarının kullanımı - Genetik mühendisliği, genom düzenleme ve diğer biyoteknolojik araçlar. | Anlatım; Soru Yanıt; Problem Çözme; Tartışma; Örnekolay Beyin Fırtınası; Problem Temelli Öğrenme | Sisteme yüklenen ders notunun incelenmesi |
| 9 | Bitki gen kaynaklarının ekonomik ve sosyal değeri - Tarımsal biyolojik çeşitlilik ve sürdürülebilir kalkınma. | Anlatım; Soru Yanıt; Problem Çözme; Tartışma; Örnekolay Beyin Fırtınası; Problem Temelli Öğrenme | Sisteme yüklenen ders notunun incelenmesi |
| 10 | Uluslararası yasal düzenlemeler ve politikalar - CBD, Nagoya Protokolü ve diğer uluslararası anlaşmalar. | Anlatım; Soru Yanıt; Problem Çözme; Tartışma; Örnekolay Beyin Fırtınası; Problem Temelli Öğrenme | Sisteme yüklenen ders notunun incelenmesi |
| 11 | ksesuar hakları ve fikri mülkiyet - Patentler, çeşit koruma ve geleneksel bilgi. | Anlatım; Soru Yanıt; Problem Çözme; Tartışma; Örnekolay Beyin Fırtınası; Problem Temelli Öğrenme | Sisteme yüklenen ders notunun incelenmesi |
| 12 | İklim değişikliği ve bitki gen kaynakları - İklim değişikliğinin bitki çeşitliliğine etkileri. | Anlatım; Soru Yanıt; Problem Çözme; Tartışma; Örnekolay Beyin Fırtınası; Problem Temelli Öğrenme | Sisteme yüklenen ders notunun incelenmesi |
| 13 | İklim değişikliği ve bitki gen kaynakları - İklim değişikliğinin bitki çeşitliliğine etkileri. | Anlatım; Soru Yanıt; Problem Çözme; Tartışma; Örnekolay Beyin Fırtınası; Problem Temelli Öğrenme | Sisteme yüklenen ders notunun incelenmesi |
| 14 | Dersin genel tekrarı | Anlatım; Soru Yanıt; Problem Çözme; Tartışma; Örnekolay Beyin Fırtınası; Problem Temelli Öğrenm | Sisteme yüklenen ders notunun incelenmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1- Ders Notları 2- Centers of Diversity and Centers of Origin., In: Genetic Resources in Plants., Oxford., Zohary D. (1970). 3- BM Biyolojik Çeşitlilik Sözleşmesi web sitesi, https://www.cbd.int/
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 118 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | ||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | ||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | ||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | ||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek