GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BBDR615 | BAHÇE BİTKİLERİNDE KANTİTATİF GENETİK VE ANALİZ YÖNTEMLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu ders, öğrencilere bahçe bitkilerinin genetik analizi ve ıslah yöntemlerini öğretir, in vitro kültür, gen aktarımı ve somatik hibridizasyon gibi konulara odaklanarak pratik uygulama becerileri kazandırır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Murat GÜNEY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kantitatif Genetik Temelleri - Bahçe bitkilerinde genetik varyasyonun temelleri, Mendel genetiği ve kantitatif karakterleri öğrenir. |
| 2 | Genetik Haritalama ve Markırlar - Genetik haritalama teknikleri, DNA markırları ve bahçe bitkilerindeki uygulamaları öğrenir. |
| 3 | In Vitro Kültür ve Gen Transferi - İn vitro kültür teknikleri, gen transfer yöntemleri ve transgenik bitkilerin geliştirilmesini öğrenir. |
| 4 | Genotipleme ve Fenotipleme - Bitkilerin genotipleme yöntemleri, fenotipleme stratejileri ve bunların ıslah programlarındaki önemi kavrar. |
| 5 | Seçim Stratejileri ve Islah - Bahçe bitkilerinde seleksiyon yöntemleri, ıslah programlarında kantitatif genetik uygulamaları ve geleceğin ıslah stratejileri öğrenir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersin herhangi bir ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kantitatif genetik varyasyonu anlamak ve analiz etmek için temel genetik kavramlar, QTL haritalama, genomik seçilim ve modern analiz yöntemlerini öğretir. Pratik uygulamalarla genetik iyileştirme stratejilerini destekler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyoteknolojinin tanımı ve sınıflandırılması. | Anlatım; Soru Yanıt; Problem Çözme; Tartışma; Örnekolay Beyin Fırtınası; Problem Temelli Öğrenme | Sisteme yüklenen ders notunun incelenmesi |
| 2 | İn vitro kültür esasları. | Anlatım; Soru Yanıt; Problem Çözme; Tartışma; Örnekolay Beyin Fırtınası; Problem Temelli Öğrenme | Sisteme yüklenen ders notunun incelenmesi |
| 3 | Farklı tür çeşit geliştirme teknikleri. | Anlatım; Soru Yanıt; Problem Çözme; Tartışma; Örnekolay Beyin Fırtınası; Problem Temelli Öğrenme | Sisteme yüklenen ders notunun incelenmesi |
| 4 | Genetik kaynakların korunması. | Anlatım; Soru Yanıt; Problem Çözme; Tartışma; Örnekolay Beyin Fırtınası; Problem Temelli Öğrenme | Sisteme yüklenen ders notunun incelenmesi |
| 5 | Gen aktarım prensiplerinin kavranması. | Anlatım; Soru Yanıt; Problem Çözme; Tartışma; Örnekolay Beyin Fırtınası; Problem Temelli Öğrenme | Sisteme yüklenen ders notunun incelenmesi |
| 6 | Gen ve agronomik karakter ilişkisinin kurulması. | Anlatım; Soru Yanıt; Problem Çözme; Tartışma; Örnekolay Beyin Fırtınası; Problem Temelli Öğrenme | Sisteme yüklenen ders notunun incelenmesi |
| 7 | Teknolojinin ıslahda kullanımının incelenmesi. | Anlatım; Soru Yanıt; Problem Çözme; Tartışma; Örnekolay Beyin Fırtınası; Problem Temelli Öğrenme | Sisteme yüklenen ders notunun incelenmesi |
| 8 | İn vitro çoğaltım | Anlatım; Soru Yanıt; Problem Çözme; Tartışma; Örnekolay Beyin Fırtınası; Problem Temelli Öğrenme | Sisteme yüklenen ders notunun incelenmesi |
| 9 | Mikro çoğaltım. | Anlatım; Soru Yanıt; Problem Çözme; Tartışma; Örnekolay Beyin Fırtınası; Problem Temelli Öğrenme | Sisteme yüklenen ders notunun incelenmesi |
| 10 | Embriyo kültürü | Anlatım; Soru Yanıt; Problem Çözme; Tartışma; Örnekolay Beyin Fırtınası; Problem Temelli Öğrenme | Sisteme yüklenen ders notunun incelenmesi |
| 11 | Somatik melezleme. | Anlatım; Soru Yanıt; Problem Çözme; Tartışma; Örnekolay Beyin Fırtınası; Problem Temelli Öğrenme | Sisteme yüklenen ders notunun incelenmesi |
| 12 | Somatik melezleme. | Anlatım; Soru Yanıt; Problem Çözme; Tartışma; Örnekolay Beyin Fırtınası; Problem Temelli Öğrenme | Sisteme yüklenen ders notunun incelenmesi |
| 13 | Somaklonal varyasyon. | Anlatım; Soru Yanıt; Problem Çözme; Tartışma; Örnekolay Beyin Fırtınası; Problem Temelli Öğrenme | Sisteme yüklenen ders notunun incelenmesi |
| 14 | Haploid bitki üretimi ve protoplast kültürü. | Anlatım; Soru Yanıt; Problem Çözme; Tartışma; Örnekolay Beyin Fırtınası; Problem Temelli Öğrenme | Sisteme yüklenen ders notunun incelenmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1-KANTİTATİF GENETİK - Quantitative Genetics, YazarShizhong Xu, Çevirmenler: Cengiz Elmacı, Emel Özkan Ünal, Eser Kemal Gürcan, İbrahim Cemal, Mehmet İhsan Soysal, Murat Soner Balcıoğlu, Onur Yılmaz, Raziye Işık, Serdar Genç, Yayınevi: Nobel Akademik Yayıncılık 2-Ders Notları 3-Ulusal ve uluslararası makaleler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 1 | 1 | 1 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 119 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | |||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | |||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | |||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | |||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek