GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BKYL502 | UZMANLIK ALAN DERSİ | Ders | 2 | 3 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Araştırıcının yürütülmekte olan çalışmalarını danışmanıyla birlikte yürütülmesi hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Mustafa ALKAN Doç. Dr. Ali KAYAHAN Doç. Dr. Gemze PEKBEY Doç. Dr. Murat ÖZTÜRK Dr. Öğretim Üyesi Ali ENDES Dr. Öğretim Üyesi Şeyda ŞİMŞEK Dr. Öğretim Üyesi Tuğba ÇAKAR Dr. Öğretim Üyesi Zeliha KAYAASLAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimsel yayın üretir ve yayınlanması için çaba sarf eder. |
| 2 | Bir araştırma tasarlayıp gerçekleştirebilecek bilgi ve donanıma sahip olur ve araştırma konusu belirleyerek çalışmalar yapar. |
| 3 | Bilimsel araştırmaya ilişkin temel kavramları bilir. |
| 4 | Araştırıcı danışmanıyla birlikte konusuyla ilgili olan güncel gelişmeler hakkında bilgi kazanır. |
| 5 | Araştırıcı danışmanıyla birlikte yürütmekte olduğu lisansüstü tezini ve araştırmalarını tartışarak bilgi edinir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Araştırmacının yürütülmekte olan çalışmalar hakkında kaynak taraması yapması ve danışmanı ile görüş alış verişinde bulunması hedeflenmektedir.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Uzmanlık alanı ve tez konusu ile ilgili makaleler, yürütülmekte olan araştırmalar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bitki Koruma alanı ile ilgili araştırmaların yapılması ve yorumlanması. | soru-cevap | yok |
| 2 | Bitki Koruma alanı ile ilgili araştırmaların yapılması ve yorumlanması. | soru-cevap | yok |
| 3 | Bitki Koruma alanı ile ilgili araştırmaların yapılması ve yorumlanması. | literatür taraması | yok |
| 4 | Bitki Koruma alanı ile ilgili araştırmaların yapılması ve yorumlanması. | literatür taraması | yok |
| 5 | Bitki Koruma alanı ile ilgili araştırmaların yapılması ve yorumlanması. | yok | yok |
| 6 | Bitki Koruma alanı ile ilgili araştırmaların yapılması ve yorumlanması. | tartışma | yok |
| 7 | Bitki Koruma alanı ile ilgili araştırmaların yapılması ve yorumlanması. | tartışma | yok |
| 8 | Bitki Koruma alanı ile ilgili araştırmaların yapılması ve yorumlanması. | tartışma | yok |
| 9 | Bitki Koruma alanı ile ilgili araştırmaların yapılması ve yorumlanması. | okuma | yok |
| 10 | Bitki Koruma alanı ile ilgili araştırmaların yapılması ve yorumlanması. | tartışma | yok |
| 11 | Bitki Koruma alanı ile ilgili araştırmaların yapılması ve yorumlanması. | literatür taraması | yok |
| 12 | Bitki Koruma alanı ile ilgili araştırmaların yapılması ve yorumlanması. | tartışma | yok |
| 13 | Bitki Koruma alanı ile ilgili araştırmaların yapılması ve yorumlanması. | tartışma | yok |
| 14 | Bitki Koruma alanı ile ilgili araştırmaların yapılması ve yorumlanması. | tartışma | yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Konuyla yakından ilgili ders notu, kitap, araştırma makalesi, süreli yayınlar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Tartışma | 1 | 35 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 30 |
| Rapor Sunma | 1 | 35 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Rapor | 1 | 35 |
| Gözlem | 1 | 25 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 |
| Rapor Sunma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 1 | 14 | 14 |
| Laboratuvar | 1 | 20 | 20 |
| Soru-Yanıt | 1 | 25 | 25 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 25 | 25 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 25 | 25 |
| Rapor Sunma | 1 | 20 | 20 |
| Proje Hazırlama | 1 | 25 | 25 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 20 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Rapor | 1 | 20 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 239 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek