GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BKYL538 | TARIMSAL KARANTİNA VE SERTİFİKASYON | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; tarımsal karantina ve sertifikasyon hakkındaki temel bilgilere sahip olmaları ve bitki koruma açısından önemini benimsemelerdir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Şeyda ŞİMŞEK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İç ve dış karantina listesinde bulunan bitki koruma etmenlerinin ülke tarımı açısından önemlerini kavrayabilmesi |
| 2 | Bu bilgiler ışığında gerekli önlemler için karar verebilme ve rapor düzenleyebilme |
| 3 | Konu ile ilgili makale, proje ve rapor oluşturabilme ve bunları değerlendirebilme |
| 4 | Uygun yöntem ve teknikler kullanarak kentsel zararlılar ile ilgili sorunların çözümü için öneri yapabilme |
| 5 | Karantina ve sertifikasyonda karşılaşılan sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirebilme türlerin özelliklerinden yararlanabilme ve çözüm üretebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yoktur
Dersin İçeriği
Tarımda sertifikasyon ve karantinanın önemi, uygulamalar ve mevcut yasa ve yönetmeliklerin anlatımı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Karantina ve sertifikasyon ile ilgili temel tanım ve kavramlar | ||
| 2 | Bitki sağlığı ve karantinaya giriş | ||
| 3 | Bitki sağlığı kontrol önlemlerinin tarihçesi | ||
| 4 | Uluslararası bitki sağlığı kontrolleri | ||
| 5 | Avrupa Birliğinde bitki sağlığı uygulamaları | ||
| 6 | Ulusal bitki koruma kuruluşlarının uygulamaları | ||
| 7 | İthalat ve ihracat | ||
| 8 | Eradikasyon ve alıkoyma | ||
| 9 | Eradikasyon ve alıkoyma | ||
| 10 | Sertifikasyon ve pazarlama şemalarının prensipleri | ||
| 11 | Uluslararası sertifikasyon ve pazarlama şemaları | ||
| 12 | Bitki sağlığında tanılama ve indeksleme | ||
| 13 | Risk analizleri | ||
| 14 | Dönem ödevi ve rapor hazırlama, değerlendirilmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Karsavuran, Y., Gümüş, M., Tarımsak Karantina ve Sertifikasyon, Basılmamış Yüksek Lisans Ders Notları, Ege Üniv. Ziraat Fak., Bornova, İzmir, 56 s., 2010. 2. Ebbels, D.L., Plant Health and Quarantine. CABI publishing, Oxon UK. 2003. 3. Demir, M., İhracat ve İthalatta Zirai Karantina. Ekonomi Gazetecilik ve Matbaacılık LTD. ŞTİ., İstanbul, 382 s., 1985.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Quiz | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yoktur
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Makale Yazma | 1 | 10 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 3 | 9 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Rapor | 1 | 1 | 1 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 113 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek