GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BKYL517 | UYGULAMALI AKAROLOJİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Akarların sistematiği, morfolojisi, yaşam çemberleri, habitatları, davranışları, sınıflandırılması ve önemli akar familyalarına ait bireylerin toplanması, saklanması ve preparatlarının yapımı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Tuğba ÇAKAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Akarları ve terminolojilerini bilir |
| 2 | Akarların sistematiğini bilir |
| 3 | Akarların morfoloji ve anatomisini bilir |
| 4 | Akarların toplanması, saklanması ve preparatlarının yapılmasını bilir |
| 5 | Ekonomik olarak önemli zararlı ve yararlı akar türlerini bilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yoktur
Dersin İçeriği
Bitkilerde yaşayan akarların elde edilme yöntemleri, toprakta ve bitki artıklarında yaşayan akarların elde edilme yöntemleri, hayvan zararlısı akarların elde edilme yöntemleri, geçici akar preparatlarının yapılması, daimi akar preparatlarının yapılması, akarların saklanması, laboratuarda kitle üretim teknikleri, mikroskop kullanımı,
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Akar sistematiği ve filogenetik ilişkiler, Akar toplama teknikleri | Elektronik kaynak gösterimi ve verilerin değerlendirilmesi | Yoktur |
| 2 | Dış morfolojik karakterler(chelicera, pedipalpus,stylet, mekaniksel ve duyusal kıllar vb.) Akar örneği hazırlama teknikleri | Elektronik kaynak gösterimi ve verilerin değerlendirilmesi | Yoktur. |
| 3 | İç morfolojik karakterler(solunun sistemi, erkek ve dişi üreme sistemleri) Taksonomik anahtar kullanma teknikleri | Elektronik kaynak gösterimi ve verilerin değerlendirilmesi | Yoktur. |
| 4 | Akar fizyolojisi (sistem ve organlar) İç ve dış morfolojik karakterler | Elektronik kaynak gösterimi ve verilerin değerlendirilmesi | Yoktur. |
| 5 | Akar ekolojisi(ağ örme hareketi, dağılımı, koloni haline gelmesi, iklim, ışık, tür ,ç, ve türler arası ilişkiler) ve akar davranışları, Kitle akar yetiştirme teknikleri | Elektronik kaynak gösterimi ve verilerin değerlendirilmesi | Yoktur. |
| 6 | Tetranychidae'nin yaygın türlerinin tanımlanması ve gösterilmesi | Elektronik kaynak gösterimi ve verilerin değerlendirilmesi | Yoktur. |
| 7 | Tetranychidae'nin yaygın türlerinin tanımlanması ve gösterilmesi | Elektronik kaynak gösterimi ve verilerin değerlendirilmesi | Yoktur. |
| 8 | Eriophyidae'nin yaygın türlerinin tanımlanması ve gösterilmesi | Elektronik kaynak gösterimi ve verilerin değerlendirilmesi | Yoktur. |
| 9 | Tarsonemidae, Tenuipalpidae ve Acaridae'nin yaygın türlerinin tanımlanması ve gösterimi | Elektronik kaynak gösterimi ve verilerin değerlendirilmesi | Yoktur. |
| 10 | Stigmaeidae, Tydeidae ve Bdellidae'nin yaygın türlerinin tanımlanması ve gösterimi | Elektronik kaynak gösterimi ve verilerin değerlendirilmesi | Yoktur |
| 11 | Phytoseiidae'nin yaygın türlerinin tanımlanması ve gösterimi | Elektronik kaynak gösterimi ve verilerin değerlendirilmesi | Yoktur. |
| 12 | Cheyletidae, Cunaxidae, Anystidae, Erythraeidae ve Ascidae'nin yaygın türlerinin tanımlanması ve gösterimi | Elektronik kaynak gösterimi ve verilerin değerlendirilmesi | Yoktur. |
| 13 | Yaygın predatör akarların tanımlanması | Elektronik kaynak gösterimi ve verilerin değerlendirilmesi | Yoktur |
| 14 | Zararlı akarlar için mücadele programları oluşturma | Elektronik kaynak gösterimi ve verilerin değerlendirilmesi | Yoktur |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
A Manual of Acarology (Krantz,G.W., Walter, D.E., 2009. Texas Tech University Press, Texas, USA). -Eriophyoid Mites-Their Biology, Natural Enemies and Control (Eds.: E.E. Lindquist, M.W. Sabelis and J. Bruin, 1996. Elsevier Science Publ., Amsterdam, The Netherlands). -Spider Mites-Their Biology, Natural Enemies and Control. (Eds.: W. Helle and M.W. Sabelis, 1985. Elsevier Science Publ., Amsterdam, The Netherlands. Vol.1A). -Spider Mites-Their Biology, Natural Enemies and Control. (Eds.: W. Helle and M.W. Sabelis, 1985. Elsevier Science Publ., Amsterdam, The Netherlands. Vol.1B). -Akarolojiye Giriş (Ecevit, O., 1981. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Yayınları, Samsun).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Quiz | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yoktur.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 115 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek