GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TEYL509 | İLERİ MİKROEKONOMİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders Mikroekonomi konularını uygulama araçları kullanarak ileri düzeye taşımayı amaçlamaktadır. Başlıca Çalışma Ekonomisi, Kent Ekonomisi, Eğitim Ekonomisi, Sağlık Ekonomisi ve Çevre Ekonomisi konularını ele almaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi : Bekir Sıtkı ŞİRİKÇİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mikro iktisat teorisindeki temel kavramları ve varsayımları açıklayabilecek ve grafikle çalışma kabiliyetini geliştirebilecektir. |
| 2 | Mikro iktisat teorisinde yer alan temel kavramları ve varsayımları tanımlar. |
| 3 | Tüketici dengesi analizi yapabilecektir. |
| 4 | Bütçe kısıtını tanımlar, bütçe kısıtı altında tüketicinin optimal tercihlerini elde eder. ve özelliklerini açıklar. |
| 5 | Herhangi bir mala ilişkin esneklikleri elde edebilecek ve yorumlayabilecektir |
| 6 | Fiyat esnekliği, gelir esnekliği ve çapraz fiyat esnekliğini hesaplar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Giriş Tüketici tercihleri, tüketici davranışları ve bireysel talep Tüketici dengesi Tüketici dengesi Esneklikler Üretim teorisi Maliyetler Tam rekabet piyasasında denge Tekel ve oligopol piyasalarında denge Faktör talebi Emek arzı Tüketim ve üretimde etkinlik Genel denge ve refahı Kamusal mallar ve dışsallıklar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Tüketici tercihleri, tüketici davranışları ve bireysel talep | ||
| 3 | Tüketici dengesi | ||
| 4 | Tüketici dengesi | ||
| 5 | Esneklikler | ||
| 6 | Üretim teorisi | ||
| 7 | Maliyetler | ||
| 8 | Tam rekabet piyasasında denge | ||
| 9 | Tekel ve oligopol piyasalarında denge | ||
| 10 | Faktör talebi | ||
| 11 | Emek arzı | ||
| 12 | Tüketim ve üretimde etkinlik | ||
| 13 | Genel denge ve refah | ||
| 14 | Kamusal mallar ve dışsallıklar |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Henderson, M. J. ve Quant, R. E. (1998) Mikroiktisat: Matematiksel bir Yaklaşım, 2. Baskı, Çev: E. Ada, O.Aydoğuş, M. Sarımeşeli ve N. Süzal, Ankara Gazi Kitabevi.Bulmuş, İsmail. (2008) Mikroiktisat, Ankara: Okutman yayıncılık.Nicholson, W alter (1995) Microeconomic Theory: Basic Principles and Extentions, 6th Ed., Fort Worth: Dryden Pres..Binger, B. R. ve Hoffman, E. (1988) Microeconomics with Calculus, 2nd Edition, Addison-Wesley: USA.Varian, R. Hall (1992) Microeconomic Analysis, 3rd Edition, W. W. Norton.Mas-Colell, A., Whinston, M. D. ve Green, J. R. (1995) Microeconomic Theory, Oxford University Press, USA. Jehle, G. A. ve Reny, F. J. (1998) Advanced Microeconomic Theory, Addison-Wesley: USA.Silberberg, E. ve Suen, W. (2000) The Structure of Economics: A Mathematical Analysis, 3rd Ed., McGraw-Hill Publishing Co: USA.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 5 | 35 |
| Performans | 7 | 4 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 3 | ||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | ||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | |||||
| ÖÇ 6 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek