GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SPYYL510 | SPORDA İLETIŞIM VE MEDYA | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Medya kavramını ve medya ile spor arasındaki ilişkileri incelemek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Görsel ve yazılı medyanın işlevleri hakkına bilgi sahibi olma |
| 2 | medyanın spor ile ilişkilerini inceleyip analiz edebilme becerisini kazanma |
| 3 | Yazılı medyanın işlevleri hakkında bilgi sahibi olma |
| 4 | Spor organizasyonlarında medyanın etkisini anlayabilme ve yönlendirebilme |
| 5 | Spor organizasyonlarında medyayı etkin kullanabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Medyanın kurumsal ve işlevsel olarak ortaya konması, toplumsal görev ve sorumlulukları, medya spor ilişkisi, medyanın spor kurumlarına ve olaylarına etkisi, medyanın toplum kesimleri ve spora etkileri, sporun eğitimi, yaygınlaşmasına katkıları, medyanın sporcu, gençlik, sosyalleşme, spor yöneticileri, sporda şiddet, uluslar arası ilişkiler etkileri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Medya (Basın) kavramı ve kapsamı | Anlatım Yöntemi | yok |
| 2 | Medyanın kurumsal olarak ortaya çıkışı | Anlatım Yöntemi | yok |
| 3 | Yazılı medya | Anlatım Yöntemi | yok |
| 4 | Görsel Medya | Anlatım Yöntemi | yok |
| 5 | Medyanın genel işlevleri | Anlatım Yöntemi | yok |
| 6 | Medya spor ilişkisi | Anlatım Yöntemi | yok |
| 7 | Medya-toplum-spor-eğitim ilişkileri | Anlatım Yöntemi | yok |
| 8 | Medya-toplum-spor-eğitim ilişkileri | Anlatım Yöntemi | yok |
| 9 | Medyanın spor eğitimine, gençliğin sosyalleşmesi ve sporu sevmesine katkıları | Anlatım Yöntemi | yok |
| 10 | Medyanın spor kurumları ve spor yönetimine katkıları | Anlatım Yöntemi | yok |
| 11 | Sporun topluma yaygınlaştırılmasında medyanın etkileri | Anlatım Yöntemi | yok |
| 12 | Sporda şiddet ve saldırganlığa medyanın olumlu ve olumsuz etkileri | Anlatım Yöntemi | yok |
| 13 | Uluslararası ilişkilerde spor ve medyanın rolü | Anlatım Yöntemi | yok |
| 14 | Türk Spor Medyasının durumu ve sorunlarının analizi | Anlatım Yöntemi | yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Güven Necati Büyükbaykal, Mustafa İnce, Spor ve Medya İlişkisi, 2021, Eğitim Yayınevi Volkan Ekin, Türkiyede Spor ve Medya, 2014, Köprü Kitapları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Makale Kritik Etme | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Seminer | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Seminer | 1 | 1 | 1 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 3 | 9 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Okuma | 8 | 2 | 16 |
| Ev Ödevi | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 118 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek