GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SPYYL508 | SPORDA TÜKETICI DAVRANIŞI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, bireylerin davranışsal, bilişsel ve duygulanım yaklaşımları üzerinden spor tüketici davranışlarını anlamalarını sağlamak ve öğrencilere spor endüstrisi içerisinde çalışan profesyonellerin mevcut pazarlama çabaları içerisinde karşılaştıkları müşteri davranışını anlamak için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Ercan POLAT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Pazarlama ve tüketici davranışı arasındaki ilişkiyi açıklayabilir. |
| 2 | Tüketici karar alma sürecini anlar. |
| 3 | Satın alma davranışını etkileyen tüm faktörleri açıklayabilir. |
| 4 | Dijital hayat ve tüketim davranışları aracındaki ilişkiyi açıklayabilir. |
| 5 | Firmaların karşılaştığı pazarlama ve tüketici davranışı sorunlarını bilimsel ölçütler doğrultusunda çözümleyebilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Spor pazarlamasında tüketici davranışlarının rolü, tüketici pazarlama ilişkileri, pazarlama etkinliği açısından tüketici davranışları, tüketici davranışlarının temelleri ve etkileyen faktörler, satın alma kararında tüketici davranışları, tüketici davranış araştırması bu dersin temel konularını oluşturmaktadır
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel kavramlar - tüketici ve tüketici davranışı | Sunum / anlatım yöntemi / soru-cevap / tartışma | Yok |
| 2 | Spor endüstrisi ve spor tüketicisi | Sunum / anlatım yöntemi / soru-cevap / tartışma | Yok |
| 3 | Tüketici davranışının pazarlamadaki yeri ve önemi | Sunum / anlatım yöntemi / soru-cevap / tartışma | Yok |
| 4 | Karar vericiler olarak spor tüketicileri: Alışveriş, satın alma ve değerlendirme | Sunum / anlatım yöntemi / soru-cevap / tartışma | Yok |
| 5 | Satın alma davranışını etkileyen psikolojik faktörler - Öğrenme ve Güdülenme | Sunum / anlatım yöntemi / soru-cevap / tartışma | Yok |
| 6 | Satın alma davranışını etkileyen psikolojik faktörler - Algılama, Tutumlar ve Duygular | Sunum / anlatım yöntemi / soru-cevap / tartışma | Yok |
| 7 | Satın alma davranışını etkileyen psikolojik faktörler - Kişilik, Değerler ve Yaşam biçimi | Sunum / anlatım yöntemi / soru-cevap / tartışma | Yok |
| 8 | Satın alma davranışında sosyo-kültürel etkiler - Grup dinamiği, Danışma grubu ve Aile | Sunum / anlatım yöntemi / soru-cevap / tartışma | Yok |
| 9 | Satın alma davranışında sosyo-kültürel etkiler - Sosyal sınıflar ve Kişisel etkiler | Sunum / anlatım yöntemi / soru-cevap / tartışma | Yok |
| 10 | Satın alma davranışında sosyo-kültürel etkiler - Kültür ve Yeniliklerin Yayılması | Sunum / anlatım yöntemi / soru-cevap / tartışma | Yok |
| 11 | Satın alma davranışında durumsal ve demografik faktörlerin rolü | Sunum / anlatım yöntemi / soru-cevap / tartışma | Yok |
| 12 | Satın alma davranışında pazarlama faktörlerinin rolü | Sunum / anlatım yöntemi / soru-cevap / tartışma | Yok |
| 13 | Tüketici satın alma karar süreci | Sunum / anlatım yöntemi / soru-cevap / tartışma | Yok |
| 14 | Dijital çağ ve tüketici davranışına etkileri | Sunum / anlatım yöntemi / soru-cevap / tartışma | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Odabaşı, Y. (2007). Tüketici davranışı. Mediacat Kitapları. Trail, G. T. (2015). Sport Consumer Behaviour 1. In Routledge handbook of theory in sport management, Routledge. Alexandris, K., McDonald, H., & Funk, D. (2016). Sport consumer behaviour: Marketing strategies. Routledge. Lee, J. H. (2000). Sport marketing strategies through the analysis of sport consumer behavior and factors influencing attendance. University of Minnesota.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Rapor Sunma | 2 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 20 | 40 |
| Rapor Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 1 | 2 | 1 | 3 | ||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 1 | 2 | 1 | |||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 4 | 2 | ||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 5 | 2 | 1 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek