GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KENYL524 | SERA KOŞULLARINDA TOPRAKSIZ KENEVİR YETİŞTİRİCİLİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Topraksız tarım ile ilgili ülkemizde ve dünyada yapılan çalışmaları takip etmek. Topraksız tarım üretiminde yeni üretim tekniklerini ve gelişmeleri takip etmelerini ve bu konularda bilgilendirilmelerini sağlamak, yapılan son çalışmalar üzerine literatür çalışmalarını takip etmek ve yeni bilgilerin ışığında, yeni çalışma konuları saptanarak bunlar üzerinde tartışmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Gökçe AYDÖNER ÇOBAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Topraksız tarımın nasıl yapıldığı hakkında bilgi sahibidir. |
| 2 | Topraksız tarımda kullanılan yöntemlerin olumlu ve olumsuz yanlarını kıyaslayabilir. |
| 3 | Türkiye'de ve dünyada yapılan topraksız tarım ile ilgili çalışmalara ulaşabilme yeteneğine sahiptir. |
| 4 | Topraksız tarımda bitki besleme hakkında bilgi sahibidir. |
| 5 | Topraksız tarım ile diğer yetiştiricilik yöntemleri arasında kıyaslama yapabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Ülkemizde ve Dünyada topraksız tarım ile ilgili yapılan yeni ve teknolojik çalışmalar, topraksız tarımda kullanılan yöntemler ve bitki besleme çalışmalarının incelenmesi, topraksız tarımda yaygın yetiştirilen türler ve bu türlerde yapılan araştırmaların değerlendirilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ülkemiz ve Dünyada topraksız tarım ile ilgili yapılan yeni çalışmalar. | Anlatma Yöntemi ve Soru Cevap | Kaynak tarama, Sunu Hazırlama |
| 2 | Ülkemiz ve Dünyada topraksız tarımda teknoloji ile ilgili yapılan yeni çalışmalar | Anlatma Yöntemi ve Soru Cevap | Kaynak tarama, Sunu Hazırlama |
| 3 | Son on yılda Dünyada topraksız tarım ile ilgili yapılan önemli araştırmaların kütüphanede elektronik ve süreli yayınlarda nasıl taranacağının gösterilmesi. | Anlatma Yöntemi ve Soru Cevap | Kaynak tarama, Sunu Hazırlama |
| 4 | Öğrencilere topraksız tarımdaki gelişmeler ile ilgili literatür tarama ödevinin verilmesi, taranan literatürlerin sunumu ve tartışılması. | Anlatma Yöntemi ve Soru Cevap | Kaynak tarama, Sunu Hazırlama |
| 5 | Topraksız tarım yetiştiriciliğinde önemli araştırma sonuçlarının çevirilerinin özetlenmesi ve bulguların tartışılması. | Anlatma Yöntemi ve Soru Cevap | Kaynak tarama, Sunu Hazırlama |
| 6 | Topraksız tarım yetiştiriciliğinde önemli araştırma sonuçlarının çevirilerinin özetlenmesi ve bulguların tartışılması. | Anlatma Yöntemi ve Soru Cevap | Yok |
| 7 | Topraksız tarım yetiştiriciliğinde önemli araştırma sonuçlarının çevirilerinin özetlenmesi ve bulguların tartışılması. | yok | yok |
| 8 | Topraksız tarımda bitki besleme ile ilgili önemli araştırma sonuçlarının çevirilerinin özetlenmesi ve bulguların tartışılması. | Anlatma Yöntemi ve Soru Cevap | sunu hazrırlama |
| 9 | Öğrencilere topraksız tarımda kullanılan materyaller ile ilgili literatür tarama ödevinin verilmesi, taranan literatürlerin sunumu ve tartışılması. | yok | sunu hazırlama |
| 10 | Topraksız tarım yetiştiriciliğinin çevreye etkisi ile ilgili önemli araştırma sonuçlarının çevirilerinin özetlenmesi ve bulguların tartışılması. | yok | yok |
| 11 | Topraksız tarımda yaygın yetiştirilen türlerdeki önemli araştırma sonuçlarının çevirilerinin özetlenmesi ve bulguların tartışılması. | yok | yok |
| 12 | Topraksız tarımda yaygın yetiştirilen türlerdeki önemli araştırma sonuçlarının çevirilerinin özetlenmesi ve bulguların tartışılması. | yok | yok |
| 13 | Topraksız tarımda jeotermal enerji kullanımı ile ilgili önemli araştırma sonuçlarının çevirilerinin özetlenmesi ve bulguların tartışılması. | yok | yok |
| 14 | Dersin değerlendirmesi | yok | yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Topraksız Tarım Kitabı, Prof Dr. Ayşe Gül, Meta Basım, 2019. Topraksız Tarım ve Bitki Besleme Teknikleri, Editör: Prof. Dr. Dilek Anaç, Nobel Yayıncılık 2. Basım. Google akademik güncel makalelerin araştırılmas
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 5 | 1 | 5 |
| Beyin Fırtınası | 5 | 1 | 5 |
| Makale Kritik Etme | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Okuma | 5 | 2 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 1 | 1 | 4 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 5 |
| ÖÇ 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | 4 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 5 | 1 | 1 | 5 | 2 | 1 | 2 | 2 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 | 1 | 5 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 4 | 1 | 2 | 4 | 2 | 1 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek