GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KENYL510 | KENEVİRDE MELEZLEME TEKNİKLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; kenevirde melezleme teknikleri kapsamında bitki ıslahının genel esaslarını ve yeni çeşit geliştirmede temel esas ve uygulamalarını anlamak ve bitki ıslahında kullanılan ıslah teknik ve yöntemlerini öğrenmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Levent YAZICI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kenevir Yetiştiriciliği ve Islahı alandaki evrensel bilgileri izleyebilir ve alanındaki kişilerle iletişim kurabilir. |
| 2 | Kenevir Yetiştiriciliği ile ilgili alanlarda özgün teknik becerileri geliştirir ve araştırma sahasında (arazi, sera vb.) bağımsız olarak çalışabilme yeteneği kazanır. |
| 3 | Kenevir Yetiştiriciliği ve Islahı alanında bilimsel yöntemleri kullanarak, disiplinler arası bilgileri edinir, bu bilgileri analiz ve sentez ederek, bilimsel, toplumsal ve etik sorumluluk bilinci ile kullanır. |
| 4 | Kenevir Yetiştiriciliği ve Islahı alanında bilime yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem geliştiren ya da bilinen bir yöntemi, bir alana uygulayan özgün bir çalışma yapabilme yeteneği kazanır. |
| 5 | Kenevir yetiştiriciliği ve ıslahında karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır, disiplinler arası çalışma yapar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kenevir bitki ıslahında kullanılan ıslah teknik ve yöntemlerini öğrenmelerini sağlamaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Türkiye'de kenevirin ekiliş ve üretim durumu, tarihçesi. | Anlatma Yöntemi ve soru cevap | Kaynak Tarama ve Sunu Hazırlama |
| 2 | Kenevirin bitkisel özellikleri (kök, gövde, yaprak, çiçek, tohum) | Anlatma Yöntemi ve soru cevap | Kaynak Tarama ve Sunu Hazırlama |
| 3 | Kenevir ekolojik istekleri | Anlatma Yöntemi ve soru cevap | Kaynak Tarama ve Sunu Hazırlama |
| 4 | Kenevirin kullanım alanları | Anlatma Yöntemi ve soru cevap | Kaynak Tarama ve Sunu Hazırlama |
| 5 | Bitkisel üretimde varyasyon oluşturmanın önemi | Anlatma Yöntemi ve soru cevap | Kaynak Tarama ve Sunu Hazırlama |
| 6 | Kenevirde uygulanan ıslah yöntemleri | Anlatma Yöntemi ve soru cevap | Kaynak Tarama ve Sunu Hazırlama |
| 7 | Kenevirde melezleme öncesi ebeveyn seçimi | Anlatma Yöntemi ve soru cevap | Kaynak Tarama ve Sunu Hazırlama |
| 8 | Kenevirde kendileme ve melezleme teknikleri | Anlatma Yöntemi ve soru cevap | Kaynak Tarama ve Sunu Hazırlama |
| 9 | Kenevirde dioik ve monoik çiçek yapılarının belirlenmesi | Anlatma Yöntemi ve soru cevap | Kaynak Tarama ve Sunu Hazırlama |
| 10 | Kenevirde emaskulasyon ve tozlaşma | Anlatma Yöntemi ve soru cevap | Kaynak Tarama ve Sunu Hazırlama |
| 11 | Kenevirde seleksiyon yöntemleri | Anlatma Yöntemi ve soru cevap | Kaynak Tarama ve Sunu Hazırlama |
| 12 | Kenevirde seleksiyon yöntemleri | Anlatma Yöntemi ve soru cevap | Kaynak Tarama ve Sunu Hazırlama |
| 13 | Kenevir çeşit tescil işlemleri | Anlatma Yöntemi ve soru cevap | Kaynak Tarama ve Sunu Hazırlama |
| 14 | Genel konu tekrarı | Anlatma Yöntemi ve soru cevap | Kaynak Tarama ve Sunu Hazırlama |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. İncekara, F. 1963, Endüstri Bitkileri ve Islahı (Lif Bitkileri ve Islahı). 2. Baydar, H. Bitki Genetiği ve Islahı, 2021. 3. Onay, A., Endüstriyel Kenevir, 2022. 4. Dersi veren öğretim üyesinin ders notları, önerilen kaynak kitaplar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 42 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 28 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 28 | 28 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | ||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek