GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UİYL502 | SEMİNER | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, öğrencilere Uluslararası İlişkiler alanıyla ilgili bir konunun araştırılması ve ulaşılan verilerin belirli teknik kurallara uygun olarak ortaya konulması tecrübesi kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Hülya TOKER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimsel araştırma süreçlerini sıralar. |
| 2 | Araştırmanın dayandığı bilimsel yaklaşımları açıklar. |
| 3 | Araştırmaya uygun olan yöntemleri kullanarak literatür taraması yapar. |
| 4 | Bilimsel araştırma yazarken başka kaynaklardan yararlanarak kurallara uygun biçimde alıntı yapar ve referans gösterir. |
| 5 | Araştırdığı konular için uygun araştırma yöntemlerini belirler. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste öğrenciler, incelemek istedikleri bir araştırma konusunu derinlemesine araştırırlar. Böylece seminer dersinde öğrencilere programda kazandıkları bilgi, beceri ve deneyimlerini bütünleştirme fırsatı verilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Bilimsel araştırma yöntemleri, literatür taraması | literatür tarama | Makale Okuma | literatür tarama |
| 2 | Tez ve Makale yazım teknikleri | Makale Okuma | literatür tarama | literatür tarama |
| 3 | Araştırma metodolojisi | literatür tarama | Makale Okuma | literatür tarama |
| 4 | Araştırma ve yayın etiği | literatür tarama literatür tarama Literature review | Makale Okuma | Literatür tarama |
| 5 | Etkili Sunum Teknikleri | Etkili Sunum Teknikleri | Makale Okuma | Makale Okuma |
| 6 | Sunum içeriğinin belirlenmesi | İçindekiler bölümü üzerine çalışma | Literatür tarama | Literatür tarama |
| 7 | sunum metni hazırlığı | İçeriğin tanımlanıp sınıflandırılması | Literatür tarama | Literatür tarama |
| 8 | - | Kaynakların sınıflandırılması | ||
| 9 | Yazılı metinlerin oluşturulması | Yazılı metinlerin oluşturulması | Yazılı metinlerin oluşturulması | Yazılı metinlerin oluşturulması |
| 10 | Oluşturulan metinlerin incelenmesi | Oluşturulan metinlerin incelenmesi | Oluşturulan metinlerin incelenmesi | Oluşturulan metinlerin incelenmesi |
| 11 | Metin çalışması | Metin çalışması | Metin çalışması | Literatür tarama |
| 12 | Metin çalışması | Metin çalışması | Metin çalışması | Literatür tarama |
| 13 | Metin çalışması | Metin çalışması | Metin çalışması | Metin çalışması |
| 14 | Çalışmanın sonlandırılması ve sunum | sunum | sunum | Çalışmanın sonlandırılması ve sunum |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Tayyar, Arı. Uluslararası ilişkiler ve Dış Politika, MKM Yayıncılık, 2009. Faruk SÖNMEZOĞLU , Hakan GÜNEŞ , Erhan KELEŞOĞLU, Uluslararası İlişkilere Giriş, Der Yayınları 2021 Erol, Mehmet Seyfettin, Ekşi, Muharrem (2019). Uluslararası İlişkilerde Güncel Sorunlar, Ankara: Akçay Yayınları Erendor, Mehmet Emin (2019). Uluslararası İlişkilerde Güncel Sorunlar, Ankara: Nobel Yayınları Oğuzlu, Tarık, Ongun, Yelda (2021). Türk Dış Politikasında Güncel Sorunlar, Ankara: Nobel Yayınları Karaaslan, Hakan, Demirel, Murat (2020). Güncel Uluslararası Güvenlik Sorunları, Ankara: Nobel Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Seminer | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Seminer | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 7 | 98 |
| Seminer | 1 | 2 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Okuma | 15 | 2 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 132 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek