GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UİYL505 | 20. YÜZYIL SİYASİ TARİHİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı öğrencilerin dünya siyasi tarihine dair temel tarihsel, siyasi, dini, sosyolojik, felsefi, iktisadi süreçleri, olayları, kişileri, akım ve eğilimleri kavramasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Hülya Toker
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dünya Siyasi Tarihini analiz yapacak düzeyde kavrar. |
| 2 | Soğuk Savaş ve sonrası süreci değerlendirebilir. |
| 3 | Orta Çağ’daki genel özellikleri ve süreçleri tanımlar. |
| 4 | XIII-XVIII yüzyıllara arası, feodalite, kilise, din savaşları, güç dengesi ve hegemonya çatışmalarını kavrar. |
| 5 | İkinci Dünya Savaşı Sonrası Dünya Düzeni, Soğuk Savaş, Bloklaşma ve Yumuşama konularını açıklayabilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
I. Dünya Savaşı'nın sonundan Soğuk Savaş'ın sonuna kadar olan dönemi içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Modern Avrupa’nın Doğuşu: Coğrafi Keşifler | ||
| 2 | Modern Avrupa'nın Doğuşu: Rönesans ve Reform | ||
| 3 | Avrupa'da Güç Mücadelesi ve Westphalia Düzeni: Kutsal Roma İmparatorluğu ve İspanya | ||
| 4 | Westphalia Barışı, kısa sınav | ||
| 5 | XVII. ve XVIII. Yüzyıllarda Büyük Güçlerin Küresel Rekabeti | ||
| 6 | Fransız Devrimi | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Fransız Devrimi: Yeni Rejim, Napolyon’un Yükselişi ve Düşüşü | ||
| 9 | 20. Yüzyılın Başında Büyük Devletlerin Rekabeti | ||
| 10 | Birinci Dünya Savaşı | ||
| 11 | Barışın Yıkılması (1929-1939) | ||
| 12 | İkinci Dünya Savaşı | ||
| 13 | İkinci Dünya Savaşı Sonrası Değişen Dünya Dengeleri | ||
| 14 | Soğuk Savaş Sonrası Dünya Düzeni |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Ahmet Şükrü Esmer, Siyasi Tarih (1919 -1939), Siyasal Bilgiler Fakültesi Yayınları Ankara, 1953. 2. Fahir Armaoğlu, 20. Yüzyıl Siyasi Tarihi 1980- 1990, İş Bankası Yayınları. 3. Eric, Hobsbawm, Kısa 20. Yüzyıl 1914-1991: Aşırılıklar Çağı, Everest, 2011. 4. Murat Sarıca, Birinci Dünya Savaşı'ndan Sonra Avrupa'da Barışı Kurma ve Sürdürme Çabaları (1919-1929), İstanbul 1982. 5. Murat Sarıca, Siyasal Tarih, İstanbul, 1980. 6. Oral Sander, Siyasi Tarih, 1918-1994. C.II, Ankara 2015. 7. Rıfat Uçarol, Siyasi Tarih, 1789-2010. Coşkun Üçok, Siyasal Tarih (1789-1960), İstanbul, 1985. 8. Henry Kissinger, Diplomasi, İstanbul, 2014. 9. Paul Kennedy, Büyük Güçlerin Yükseliş ve Düşüşleri, İş Bankası Kültür Yayınları, 2015.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 2 | 70 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 15 | 3 | 45 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 1 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 8 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 118 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek