GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MNYL566 | HÜCRE KÜLTÜRÜ TEKNİKLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Hücre kültürünün temel ilkeleri ile hücre kültürünün uygulama alanlarını kavramak. Hücre kültürü için gerekli cihaz, ekipman ve sarf malzemeleri tanımak. Hücre kültürü ile gerçekleştirilebilecek temel analizleri anlamak ve uygulama konusunda yetkinlik kazanmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr. Ebru GÜÇLÜ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hücre kültürü ve kullanım alanları konusunda bilgi sahibi olacaktır. |
| 2 | Temel hücre kültürü tekniklerini öğrenecek, hücre kültüründe kullanılan cihazlar ve sarf malzemeler ile ilgili bilgi sahibi olacaktır. |
| 3 | Hücre kültürü ile gerçekleştirilebilecek temel analizleri öğrenecektir. |
| 4 | Hücre kültürü temelli araştırma geliştirebilecek bilgi düzeyine sahip olacaktır. |
| 5 | Hücre kültürü tekniklerinin nanoteknoloji alanında etkili bir araç olarak kullanımı konusunda bilgi sahibi olacaktır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Hücre kültürünün temel ilkeleri, kullanım alanları, hücre kültürü uygulamaları ile kök hücre teknolojisi ve üç boyutlu hücre kültürü modelleri ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Hücre kültürünün tarihçesi ve kullanım alanları | Anlatım, Soru-cevap | Konunun incelenip araştırma yapılması |
| 2 | Hücre kültürü laboratuarlarında dikkat edilmesi gerekenler, kullanılan sarf malzemeler ve cihazlar | Anlatım, Soru-cevap | Konunun incelenip araştırma yapılması |
| 3 | Hücre kültürü çeşitleri | Anlatım, Soru-cevap | Konunun incelenip araştırma yapılması |
| 4 | Hücre kültür ortamları | Anlatım, Soru-cevap | Konunun incelenip araştırma yapılması |
| 5 | Hücre dondurma, çözme, pasajlama ve sayım | Anlatım, Soru-cevap | Lecture, Question and answer |
| 6 | Hücre kültürü ve kontaminasyon | Anlatım, Soru-cevap | Konunun incelenip araştırma yapılması |
| 7 | Hücre kültüründe apoptoz analizleri-I | Anlatım, Soru-cevap | Konunun incelenip araştırma yapılması |
| 8 | Hücre kültüründe apoptoz analizleri-II | Anlatım, Soru-cevap | Konunun incelenip araştırma yapılması |
| 9 | Hücre kültüründe toksisite analizleri | Anlatım, Soru-cevap | Konunun incelenip araştırma yapılması |
| 10 | Hücre kültüründe invazyon ve migrasyon analizleri | Anlatım, Soru-cevap | Konunun incelenip araştırma yapılması |
| 11 | Hücre kültüründe transfeksiyon yöntemleri | Anlatım, Soru-cevap | Konunun incelenip araştırma yapılması |
| 12 | Kök hücre teknolojisi | Anlatım, Soru-cevap | Konunun incelenip araştırma yapılması |
| 13 | 3-D hücre kültürü | Anlatım, Soru-cevap | Konunun incelenip araştırma yapılması |
| 14 | Hücre kültürü temelli araştırma planlaması | Anlatım, Soru-cevap | Konunun incelenip araştırma yapılması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Butler M (2004). Animal Cell Culture and Technology. Taylor & Francis. 2. Kasper C, Charwat V, Lavrentieva A (2018). Cell Culture Technology. Springer. 3. Gündoğan G.İ. (2018). Hücre Kültürüne Yeni Başlayanlar İçin Püf Noktaları. Nobel tıp.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 3 | 36 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 118 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek